<p class="ql-block"> 一场疫情让盏然春机静默绽放，但丝毫未减我们渴求知识的欲望。钉钉线上授课、微信群答疑、个别辅导、钉钉查阅作业...我们在积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 在一天天的忙碌中，本周的课程又结束啦，老师将同学们的美好瞬间都记录下来，老师看到同学们一周比一周进步，能很好的配合老师上课，积极参与，课堂氛围很浓烈，看到这么优秀的你们，老师为你们点赞！</p> <p class="ql-block"> 学生们利用每天8：30—9：00的晨读时间进行背诵课文，单词，一起来听一听他们的背诵吧。</p> <p class="ql-block"> 教学后，教师科学设计作业形式和内容，然后通过各种方式进行批改，并及时反馈给学生，尽量做到一生一点评，一错一指导。对于不能按时上交作业、作业没有改错的学生，会及时和家长沟通，确保孩子们有效的学习。</p> <p class="ql-block"> 为了使学生在家抗击疫情的同时能够锻炼好身体,我们把阳光体育锻炼搬到家里，让学生们在家运动起来，增强体质，提高自身免疫力。</p> <p class="ql-block"> 为了加强学生自主自理能力的培养，鼓励学生主动参与家庭劳动。每天闲暇之余做一些力所能及的家务，帮助家长分担生活重担，提升生活技能，体验劳动的艰辛和乐趣。</p> <p class="ql-block"> 家访是面镜子，它让老师看到了学生在家里的真实生活和学习状况，也加强了学生在疫情期间心理健康的疏导，为孩子们返校打下了良好的基础。老师在与学生及家长交谈中了解到孩子在家的自主学习、生活环境、行为习惯等情况。家长们反映网上教学对于自控能力强的孩子影响不太大，但毕竟没有老师的监督和指导，对部分孩子来说是个挑战，学习过程中也遇到了一些困惑!有的学生没有按学校作息时间及课表进行学习，随意性大；有的学生表示学习效果没有学校好，比较困惑；有的学生不重视体育锻炼；有的学生缺少家长监督，没有按时提交作业；有的学生和家长之间发生矛盾，心理行为偏差……对目前存在心理行为偏差的学生，老师积极引导，做好心理疏导工作。</p> <p class="ql-block"> 总之，只要我们齐心合力，就能战胜困难。乌云遮不住太阳，疫情总会过去，待山河如初，我们又能重聚在充满活力的校园里。特殊时期，抗击疫情，共克时艰，只争朝夕，不负韶华！</p>