<p class="ql-block">关注</p><p class="ql-block">【课程缘起】</p><p class="ql-block">我们通过绘本《蚕豆的床》蚕豆大哥的床，像云朵一样暄腾腾，像棉花一样软乎乎，毛豆小弟、豌豆兄弟、荷兰豆小妹、花生小弟，都想在这张床上睡一睡。可这张床是蚕豆大哥的宝贝，他护着自己的床，谁也不让睡。谁知，有一天，这张宝贝床竟然不见了！这可把蚕豆大哥急坏了......通过绘本以蚕豆为线索，开展科学、美育、食育等系列的活动，更好的丰富提升孩子的原有经验。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”并且同时强调，“良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。</p> <p class="ql-block">【课程目标】</p><p class="ql-block">1.通过种植活动，为幼儿提供天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，通过幼儿的双手和感官，使孩子对自然界的事物得到正确的认识，开阔视野。</p><p class="ql-block">2.通过观察、管理等活动，培养幼儿的责任心，培养孩子热爱劳动的美好情感及合作意识和团队精神。</p><p class="ql-block">通过谈话活动老师让幼儿初步认识了蚕豆、知道它的种植方法。</p> <p class="ql-block">【种植实践】</p><p class="ql-block">在老师的带领下，我们的“小农人”开工了，清理杂草——进行种植。</p> <p class="ql-block">第一步：老师为宝贝们准备好蚕豆种子。</p><p class="ql-block">第二步：在种植前面老师将蚕豆种子用水泡着，为什么呢？（为了蚕豆能更快发芽🌱）</p><p class="ql-block">第三步：老师讲解种植方式方法（一个隔一个一定的距离，一个洞里只能放两个蚕豆种子）然后宝贝们取蚕豆。</p><p class="ql-block">第四步：在老师的帮助下，宝贝们把蚕豆种子送到土里种好。</p> <p class="ql-block">种完了蚕豆，小朋友们对自己种的蚕豆充满期待，时不时地问什么时候蚕豆会发芽。“从明天开始，只要有时间老师就带着你们一起来看看蚕豆发芽。”老师回答。我们一起来记录</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生活即教育，在班本课程的开展实践中，孩子们的每一个举动，老师的每一处发现，每一个环节的体验，无不蕴含着极好的教育价值，紧扣日常生活的教育契机，让教育自然而然发生，发展，从而润物细无声的浸润每个孩子。因地制宜的去挖掘身边的素材，抓住孩子感兴趣的以及需要的内容，加以充分的组织探索，才能更好的形成孩子们感兴趣的课程。蚕豆在悄悄的生长，我们的课程还在继续……</p>