【秋景秋韵，秋意浓】中三班十月份精彩回顾

晴天

掬一缕清风，携一丝暖阳以秋色入味把时光温成一壶清茶与光阴把盏，与岁月言欢叶岁月风烟处，落字成暖有所得，有所待，有人念，有人爱，且道：人间最美，是清秋清秋之美，在人间！ 🍂爱国教育🍂 伴着秋日的暖阳，满怀喜悦的心情，我们又迎来了每周的升旗仪式。 升国旗、奏国歌、向国旗行注目礼！随着高亢、激昂的《义勇军进行曲》响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，高高飘扬在空中。　鲜艳的五星红旗像一团炽热的火焰，沐浴在温柔的晨曦中，孩子们仰望着飘扬的国旗，脸庞上洋溢出自豪与神圣的神情。 升一次国旗，受一次教育；升一次国旗，受一次熏陶。小小的仪式，大大的情怀!看似一次常规且简单的升旗仪式，却蕴含着爱国主义教育情感，折射出许多爱国主义教育契机，激发了孩子们的爱国情怀，同时也培养了孩子们的集体荣誉感和自信心，使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。 🍁教学活动🍁 幼儿以自己的生活为主要学习对象，又以自己的生活为主要学习途径，整个幼儿阶段学习与生活相互渗透。我们认真研讨，从幼儿的生活实际出发，精心组织预设及生成课程，从而促进幼儿更好的学习、发展。 💫社会活动:《消防员叔叔到我班》💫活动目标:1.喜欢消防员，愿意学习消防员的勇敢和坚强。2.知道消防员的工作职责，初步了解消防与人们生活的关系。3.能积极参与交流讨论，大胆地表达自己的想法。 💫安全活动:《尖利的东西会伤人》💫活动目标:1.让幼儿知道尖利的物品会伤人，使用不当时会受伤。2.培养幼儿初步的安全意识。 💫语言活动:《秋天的色彩》💫活动目标:1.体验季节变化带来的影响，喜欢欣赏散文诗。2.理解散文诗的内容，知道秋天是绚丽多彩的。 💫数学活动:《数字形态》💫活动目标:1.对数字形态感兴趣。2.了解数字1～10的形态特征。3.能用恰当的肢体动作表示数字。 💫音乐活动:《小树叶》💫活动目标:1.感受歌曲优美舒缓的风格，体会小树叶和大树妈妈的情感。2.学习用自然连贯的声音，有感情地演唱歌曲。3.能用适当的表情、动作表达两段歌词的不同情感，具有一定的音乐表现力。 💫健康活动:《好孩子不玩火》💫活动目标:1.体会预防火灾的重要性。2.了解火灾的危害，知道不玩火。3.能有初步的防火意识。 玩火是很危险的，小朋友一定要记住哦！ 💫语言活动:《秋游》💫活动目标:1.体验秋游的快乐。2.学习用句式“有的……有的……”讲述小朋友在秋游中的活动。3.能有目的地观察图片，并较流畅地进行讲述。 💫科学活动:《动物也会保护自已》💫活动目标:1.乐意探究动物有趣的自我保护方式。2.了解动物自我保护的几种常见办法。3.能用完整的语言描述或用动作表现动物保护自己的方式。 💫美术活动:《好饿的毛毛虫》💫活动目标:1.欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。2. 尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。3.体验创意绘画的乐趣。 认真创作的小宝贝们…… 听评课活动 🍂科学活动《有趣的磁铁》🍂活动目标:1.对磁现象感兴趣，乐于参与探究活动。2.初步了解磁铁的性质。3.能用图画或其他符号进行记录。 哇！我发现磁铁宝宝有许多好朋友，还有一些物品不喜欢和磁铁做好朋友，赶紧记录下来吧！ 🍂语言活动:《大王的皇冠》🍂活动目标:1.仔细观察画面上狮子大王的表情、动作，大胆猜测狮子大王的心理，并愿意尝试探索及想象。2.理解故事内容，初步感知故事情节发展脉络。 幼儿积极参与、认真观察、思考，大胆猜测、完整表述，很好的投入到故事中。 🍂数学活动《拯救汪汪队》🍂活动目标:1.引导幼儿能按形状、颜色有规律的排序，告知数学中的规律美。2.尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐。 我们都是乐于助人的好宝宝，用我们聪明的小脑袋帮忙拯救出被困的狗狗。 🍁户外活动🍁 习爷爷说：“发展体育事业不仅是实现中国梦的重要内容，还能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。我们要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展，加快建设体育强国。”“我们要分类指导，从娃娃抓起，扎扎实实提高体育水平，持之以恒开展体育运动，不断由体育大国向体育强国迈进。” 秋意渐浓，天气转寒，为了进一步加大孩子们的户外活动，提高幼儿对自然界气候变化的适应能力，增强幼儿体质，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、平衡、等大肌肉动作，我们结合气候特点，结合幼儿的年龄特点，开展了不同形式的户外活动。 老师，老师，快看我！我们都是乐于锻炼，遵守规则的好宝宝。 从滑梯上滑下来的感觉实在是太好了，你想试试吗？ 比一比我们谁爬的又快又高 骑平衡协力车要注意什么呢？竖起小耳朵认真听老师说哦！ 出发喽！我们都是遵守交通规则的小司机。 在探索和实践活动中，探索器械的多种玩法，利用平衡木进行身体的各种平衡能力的训练，发展孩子的创造性。通过平衡游戏，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验体育活动带来的快乐，提高幼儿的自我保护能力。 翻滚吧，我们要烤出最美味的烤肠。 翻滚、匍匐，欢笑嬉戏，精彩的童年，一定充满欢歌笑语！ 🍁区域活动🍁 区域游戏是幼儿一种重要的自主游戏形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。 💝1.区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境，区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。 💝2.区域活动为孩子提供了协商、合作的机会。 区域活动前，老师为我们介绍开放区域，根据我们近期活动情况提出具体要求，并讨论指定游戏规则。 小朋友们自主选择区域，有序进区后，根据自己的意愿选择操作材料，进行自主活动。 认真观察画面，沉寂在书香中的宝贝们…… 同样的玩具，不一样的玩法，孩子们每天都在探索、发现，个个都有自己的想法，创造性的游戏。 瞧，我们的拼搭火车怎么样？ 卖甜甜圈了，卖甜甜圈了，好吃的甜甜圈免费品尝喽！ 我们的小小建筑师上线了，他们根据自己的想法，认真搭建，努力完成自己的作品。 接下来请欣赏我们的主题搭建作品吧！你想试试吗？ 点、线、面，创意构图，能擦出怎样的火花呢？我们拭目以待吧！ 小小人儿，大大创意…… 哇，好好玩的磁铁，我们比比看，谁帮磁铁找的好朋友多？ 老师，我找到了好多，他们有…… 老师，你快看，我也找到了好多呀！ 小尺子，真神奇，我们一起量一量，比一比，谁的毛线长吧！ 活动结束后，我们自己收放玩具，有序将所有的玩具宝宝送回家。 主题活动 当前，我市疫情防控形势依然严峻复杂，“外防输入、内防反弹”压力持续加大。进入秋冬季，规范佩戴口罩是预防新型冠状病毒肺炎、流感等呼吸道传染病最经济、最有效、最实用的防控措施。《指南》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会。于是老师将口罩作为疫情下课程实施的切入点，和孩子们进行了深入的讨论。小小的口罩，有哪些秘密呢？中三班的小朋友们开启了一段关于口罩的探秘之旅。 课程来源于生活。伴随“口罩”的一系列讨论和探索，孩子们收获的不仅仅是口罩的知识，更是通过亲身实践，体验到自主探索的快乐，同时也懂得了及时关注疫情，预防疾病。 特色活动 薯条魔方，转转转，转出薯条、转出十字，还能怎么转呢？我们来试试吧！ 积极探究，认真投入的宝贝们…… 🍁生活活动🍁 喝水、洗手、如厕、消毒、测温，看似一件件小事，却是我们孩子们每天都在进行的活动，保中有教、教中有保，保教结合，让孩子们健康、快乐成长。 严格按“七步洗手法”洗手。 有序排队如厕，不推挤、不打闹，遵守规则我先行。 宝贝们，岁月风烟处，落字成暖珍惜这有所得，有所待，有人念，有人爱的时光，我们下周见！