<p class="ql-block" style="text-align:center;">由于疫情的原因</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们再一次按下暂停键</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在这个特殊时期家园心连心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共同陪伴孩子们居家生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">科学防护</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一日生活皆教育，回民区第三幼儿园做好疫情防控和教育教学工作，加强家园联动，我们开展了“疫”样互动 “童”样精彩线上推送亲子互动活动，为孩子们的居家生活增添乐趣，让居家生活变得有意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师邀请小朋友们一起来参加音乐律动、手工活动、亲子游戏、绘本故事等精彩活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">快来欣赏宝贝们的精彩时刻吧～</p> 音乐律动篇 手工活动篇 亲子游戏篇 <p class="ql-block ql-indent-1">中三班老师和小朋友们了进行了“云上相见”，分享趣味，分享收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们第一时间与小朋友互动，表扬幼儿，鼓励幼儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">突发的疫情再次牵动大家的心，也向我们敲响了警钟，常态化疫情防控仍需要大家的坚持与配合。我们在关注幼儿居家安全防疫的同时，也要敏锐关注幼儿的心理健康，让宝贝们能够顺利渡过疫情防护期。</p> 关注的三个方面 <p class="ql-block ql-indent-1">1.情绪方面：出现“烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹”等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.行为方面：出现“比平常更粘人、发呆着不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向”等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.生理方面：出现“厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适”等。</p> 特别强调 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们因年龄小，天性活泼，久居家中不能外出，没有同龄小伙伴的陪伴，难免会出现以上的行为表现，家长朋友们不必恐慌，只要我们及时给予幼儿更多的耐心、包容以及心灵的抚慰，理解孩子们的感受，孩子的心灵得到及时的疏导，宝贝很快就能够恢复到正常的状态了。</p> 心理疏导的四个策略 <p class="ql-block ql-indent-1">1.拥抱疏导法</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的老师面对一个哭闹的孩子，只要将他抱在怀里，宝贝慢慢地就会心情平复下来，因为拥抱能够带给他很大的安全感。所以，当家长面对孩子的焦虑、不安、恐惧的心理状态时，请您多给孩子一些拥抱，就能很大程度地缓解孩子的焦虑和不安。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.情绪传染法</p><p class="ql-block ql-indent-1">无论是好情绪还是坏情绪，都会让我们身边的人感受得到，所以在疫情下，孩子面临的应该是积极、乐观、正面的情绪，而不是担忧、恐惧、悲伤这样的负面情绪，所以当面对心理状况不佳的孩子，家长们只需要将快乐的情绪传达给宝贝们，这就是最有效的方法了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.音乐疏导法</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长可以给孩子播放一些他们喜欢的音乐，如在他们入睡前播放一些舒缓、轻柔的音乐，有利于孩子尽快入睡，在白天可选取一些节奏欢快、动感十足的音乐，和孩子一起做操、玩游戏，让音乐来改善孩子的心境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.游戏疏导法</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合孩子的年龄特点，家长同孩子在室内开展一些适当的游戏，游戏是可以缓解孩子不良心理状况的，能够分散孩子的注意力，以及他们不能出去玩的焦躁情绪。</p> 心理疏导注意的问题 <p class="ql-block ql-indent-1">1.要多一些耐心</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长要多倾听孩子的心声，特别是年龄小、不善于表达的孩子，他们往往会通过哭闹来抗议、表达自己的不良情绪，要多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听，就会及时地发现孩子存在哪些心理问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.要多一些沟通</p><p class="ql-block ql-indent-1">对于孩子不良的反应和行为，父母之间要多互相沟通，不可以一方严厉，一方宠溺，教育方法应尽量保持一致，这样才有利于孩子的心理健康朝着良性的方面发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.要多一些鼓励</p><p class="ql-block ql-indent-1">不要以命令、谩骂、批评等方式去教育孩子，尤其是在这个非常时期，无论是大人还是孩子，可能都承担着一些心理压力，应多给予孩子多一些鼓励、关爱、呵护，才有利于形成良好的心理健康状态。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.要多一些了解</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长只有走进孩子的心理世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因疏于对孩子的关心和管理的家庭，更应多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得到多一份关爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情尚未结束，防控仍需坚持，回民区第三幼儿园希望与家长朋友们团结一心、众志成城、科学防控、共克时艰，共同筑牢疫情防控安全屏障，为孩子们营造健康、安全的学习环境，为孩子们的成长保驾护航！期待疫情结束，我们温暖相拥！</p> <p class="ql-block">图文：卫泽</p><p class="ql-block">校对：包乐</p>