展风采促成长共进步——潘口乡中心幼儿园开展“课内比教学”教研活动

潘口乡中心幼儿园

为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据潘口乡中心学校2022年秋季“课内比教学”活动精神，我园于10月20日——10月27日开展了公开课听评课教研活动。本次活动严格遵循“以游戏为基本活动”的教育原则，所有幼儿教师精心准备，全员参与了本次讲课活动，所有教师无论是从个人思想还是从教学观念上都有了巨大的转变，取得了良好的教育效果。 小班教学活动 　　张老师所带来的小班科学活动《有趣的声音》，从幼儿的角度出发，精心设计教案，创设了良好的活动氛围，利用“黄豆”会发出声响，引导幼儿哪些东西会发出好听的声音，哪些是噪音，充分调动了幼儿参与活动的积极性，可谓是给本次活动拉开了一个漂亮的帷幕。 　　李老师的小班科学活动《彩虹糖》，在幼儿动手实验探索中，知道了水变色的原因是因为糖里有色素，糖不能多吃对牙齿不好的道理，让我们感受到了小班幼儿的童真童趣，同时也让我们体会到了小班教学的不易，整节活动李老师都用它饱满的精神状态和耐心的话语引导着幼儿。 中班教学活动 　　黄老师的中班语言活动《小老鼠搬鸡蛋》给人耳目一新的感觉，作为一名“师傅”，她敢于挑战，大胆的尝试，开头以幽默的方式模仿老鼠的声音，用她独特的教学风格和生动的肢体语言充分调动了幼儿在课堂上的自主性，取得了很好的效果。 　　叶老师的中班社会活动《被欺负有办法》结合了幼儿的生活实际，她这节活动设计思路清晰，活动目标明确，让幼儿在动静结合的游戏活动中意识到不被欺负，以及懂得自我保护的重要性，让幼儿在体验中去学习。 　　杨老师的中班健康活动《珍惜粮食》以粮食食物直观导入，让幼儿通过日常生活所见所闻，体会到农民伯伯的辛苦以及粮食的来之不易，在课堂上充分发挥幼儿的自主学习性，以幼儿为主体，用她们特有的语言魅力感染着每位幼儿。 大班教学活动 　　田老师的大班语言活动《好天气坏天气》，整个活动紧紧围绕幼儿，让幼儿通过听故事、看图片、理解故事意思，到自己能根据图片复述故事，符合幼儿的兴趣与需要，具有较强的操作性，使幼儿主动自由的探索，为幼儿提供了充分参与和交流的条件与机会，让幼儿在活动中体验到学习的乐趣。 　　张老师的大班体育活动《沙滩上的小螃蟹》让我们感受到了她那极具感染力的语言，她教具准备丰富，把呼啦圈绑在幼儿椅子上当做“山洞”，以天黑了水鸟要出来捉螃蟹的情景引导幼儿钻山洞，在游戏中锻炼幼儿“手脚着地悬空爬“的动作技能和反应能力，孩子们在游戏中成长。 周老师的大班语言活动《香甜的大面包》以面包实物，让幼儿通过看、摸、闻、尝直接感知面包的特点，她用激励性的语言使整个活动氛围愉悦，幼儿都被周老师精心设计的课件与教具所吸引，主动积极的参与学习中，这节教学使得本次讲课活动得到完美的收关。 　　活动后每位教师进行了说课，通过说教材、说教法、说学法，每位讲课教师对自己所讲的课都进行了详细解说。在评课过程中，每位教师都非常用心的对每一节教学活动作了自己独到的分析，谈出了每节课的优点与不足及哪些地方值得学习借鉴。 通过一个星期的听评课活动，在以后的教学中，使我们懂得我们应该采用更加灵活多样的方式，给幼儿创设自由自主地选择活动内容和伙伴的空间，赏识每位幼儿。要善于发现幼儿的闪光点，通过鼓励的方式引导幼儿探索和创新，要把幼儿当做真正有思想和见解的个体，尊重幼儿的选择。