“美”在身边 “术”在专攻——白地市镇中心幼儿园艺术领域教研篇

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“美”在身边 “术”在专攻——白地市镇中心幼儿园艺术领域教研篇 　《纲要》指出:艺术是实施美育的主要途径。应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 每个幼儿心里都有一颗美的子，为了提升教师艺术领域的专业素养，更好地实施美育课程。我园十月份的教育教学工作以艺术领域的教研活动为重点，以打造优质的艺术课堂为目标，，通过集体学习——共同探讨——分头实施，步步推进、提升教师专业水平，为幼儿创设更丰富更有趣的艺术课堂，培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的创造潜能。 　　十月国庆假期，老师们开始居家反复学习《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术篇，认真领会《指南》精神。 　　十月中旬、组织老师集体学习王雅明专家讲座——《3到6岁儿童学习与发展指南》艺术领域解读 　　通过学习、老师们疏理、总结要点、共同探讨课程落地实施方案，决定先带孩们到大自然中去观察，体验.欣赏大自然秋天的美景，为艺术课堂寻找材料和积累经验。一场老师们共同策划，全园幼儿集体秋游活动在10月21日顺利进行！ 　　老师们通过前期专业学习，组织秋游活动，根据各年龄段幼儿发展特点精心设计活动主题，开始了为期一周的艺术领域教研观摩课，教师执教时充分展现了自己的教学水平。先进的教学理念、新颖的教学方法、详实的内容，教学思路清晰，重、难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性，充分显示了我园教师良好的教育教学能力和专业素养。 课堂展示 大班美术手工活动《我来设计裙子》——执教人：何金鑫老师 幼儿的美术活动是一种手、眼、脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表达自己的审美感受，而教师主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造美的快乐。何金鑫老师引导幼儿将一张张皱纹纸变成好看的花朵，发挥自己的想象力设计出漂亮的裙子。 大班美术手工活动《刺猬》——执教人：刘丽老师 在课堂中，通过老师对小朋友们的引导以及参考有关小刺猬的图片，加深了小朋友们对小刺猬的认识和了解，引导小朋友们从生活中收集素材进行创作，并调动了小朋友们的绘画积极性。亲近自然，练习专注力，训练手部力量，精细动作。 中班美术手工活动《线条粘贴画》——执教人：王聪老师 通过让幼儿撕一撕，贴一贴可以锻炼宝贝们的手部精细动作和手眼协调能力，同时还可以锻炼幼儿的专注力和耐心、细心、提升独立能力。 小班美术活动《秋天的大树》——执教人：陈富香老师、龙善宇老师 两位老师以同一主题，不同表现形式，分别在小班开展美术活动，课前老师带孩子们参观大自然实景，课堂展示秋天各种大树图片让幼儿充分感知秋天树叶颜色的变化，再对线条画大树进行装饰。香香老师引导小朋友们使用油画棒给大树涂上喜欢的颜色。 　　龙龙老师教孩子们用搓、捏、按的技法把多彩的椽皮泥捏成小团、装饰光光秃秃的树技 　　这两堂课，通过涂涂画画，粘粘贴贴，锻炼幼儿手指精细动作，培养热爱大自然的意识和感受不同表现形式的美术作品，激发幼儿对艺术创作的兴趣。 大班美术活动《树叶拓印画》——执教人：陈佳老师 整个活动中，孩子是非常感兴趣的。在树叶拓印画过程中老师为幼儿创设了一个宽松、自由发展的心理环境以及动态的物质环境。激发了孩子们学习的兴趣，他们从学习中获得了积极的情感体验。他们的收获、体验远比组织一次认识树叶特性的科学活动来的丰富、深刻。 中班美术活动《舞动的蒲公英》——执教人：伍思梦老师 本节课程通过以蒲公英为主题进行创作，课堂中小朋友们了解蒲公英的相关知识，欣赏蒲公英的图片素材，知道了蒲公英是圆圆的，毛茸茸的，像一个绒球一样，这同样是蒲公英的种子，会落地生根。在创作过程中，小朋友们用手指作为绘画工具，在纸上点出蒲公英的造型。 中班音乐活动《风来了》——执教人：周海艳老师 在音乐游戏和律动中感受歌曲的稳定节奏，让孩子感知音乐的节奏、节拍，学会倾听和模仿；同时通过不同的乐器引导孩子对律动歌曲的兴趣，感受集体生活的快乐，从而培养孩子的音乐的感知力。 　　课后，老师们根据各自的活动进行了教学反思，在反思中进步，在进步中成长✊✊❤️❤️听课老师也给予了各位老师中肯的意见，希望大家取长补短，共同提高💕💕 　　本月艺术领域教研活动的开展，拓宽了幼儿视野，丰富了课堂内容，幼儿在大自然中感受，欣赏并表现美，在课堂中自主创作美的作品，在音乐游戏中自由发挥，快乐表现，艺术课堂里、每个孩子积极参与、大胆表现、专注创作的状态，让每位执教老师都涤深感受到了成功的喜悦和职业幸福！总结会上老师一致认为艺术领域的课程每周要坚持多开展，培养孩子积极主动，认真专注，乐于想象和创造的良好学习品质！ 　　此次的教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨练和提高，同时推进了教师们的整体教学水平，老师们的收获满满，在以后的教学活动中教师们一定会携手温暖前行，散发新的光芒。