心理老师的自我成长之路——记高雪美讲师的心育路程分享

粤东小镇

“2022年陆丰市中小学心理健康教育教师培训”第四天，由陆丰市第二职业技术学校高雪美讲师主讲她的“心育路程”，在陆丰市中小学心理健康教育邓雪花教研员的主持下拉开分享序幕。 高雪美老师简介： 　　陆丰市第二职业技术学校“心理港湾”心理辅导室负责人，陆丰市教师发展中心心理健康学科中心组成员，国家亲子沟通培训导师，箱庭疗法咨询师，情绪释放技术治疗师，儿童游戏治疗师。高雪美讲师从一个小游戏“一分钟鼓掌”多少下，道出人的潜能是无限可能的！学员们积极参与“一分钟鼓掌”小游戏互动中…… 从一只“菜鸟”慢慢成长起来，勤于工作中的点滴记录，同时，踏上一条孤独之路，奔走于广州、东莞、深圳之间，希望通过努力培训学习能将“心育”工作做得很好，却发现，原来心理健康教育工作不是一件很容易做好的事情。高雪美讲师从四个方面展开分享：1.迷茫中探索，行不行？2.微光遇见，原来我行。3.慢慢懂得，真的不行。4.不忘初心，做能行之事。源于不够专业，开始寻找“答案”，一路学习、系统学习，付出时间、消耗精力、耗费金钱。需要自我成长，没有学习，无法承接别人的苦难。现在，无论工作多忙，坚持每周学习三个小时的专业知识。一次危机干预的成功，面对鲜活的生命，得到信心、勇气，继续往前走…… 在这条“心育”路程上，能否做好这份学校的心理健康教育工作呢？做好学校的“心育”工作，得先做好“量表筛查”，提供有效的数据参考，避免危机事件发生。陆丰市第二职业技术学校陈琦琦老师分享了“心理健康筛查”工作。在分享中，高雪美讲师强调，不要夸大原生家庭的“罪过”，来“咨询”的学生有各种各样的问题。在“心育”路程上，要抱团取暖，一起前行。陆丰市玉燕中学的卢雨蝶老师分享“心育”工作。陆丰市甲子中学附属实验学校周梅老师分享“心育”工作。陆丰市第二职业技术学校“心育”工作一角。高雪美讲师说，将学到的毫无保留地与同事们分享，一起做好“心育”工作。不是所有的“心育工作”都推到心理老师身上，需要整合学校的所有资源。分享实用的社会资源。反移情，通过“冥想”处理好“情绪”，防止影响生活质量。尽心尽责做好学校的‘心育”工作，给学生提供一切心理支柱。 “心育”的道路上，一路走来“不容易”。心理健康教育工作需要一个团队。不忘初心，重新定位，砥砺前行。教书育人，不仅是传授知识，更要关注学生的心灵，尤其是要找准症结，对症下药。怒放的生命——自我成长。怒放生命的花朵！心怀感恩之心，一路前行！ 　　第六组陈琦琦老师小结分享，在“心育”道路上，既来之则安之，看见光、去追光！ 　　邓雪花教研员：期待一起做好陆丰市的心理健康教育工作，用生命去影响生命，助人也助己！ 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！　　心理健康教育是学校德育工作的一个重要载体，它不仅仅是心理教师的事情，也是所有老师的事情。心理健康教育工作也并非一朝一夕的事情，更不是说只要付出就立即能够见效，只要我们不忘初心，用心、信心、爱心、耐心、细心、心怀教育热情，为每个孩子的身心健康保驾护航，不管经历什么，一如既往地为陆丰市心理健康教育工作尽职尽责，让每一个生命都有闪耀的机会，让每个孩子都有符合自己的个性方式成长为最好的自己。