“停课不停研成长续新篇”———培黎小学新冠疫情特殊时期教师教研活动纪实II

培黎教科室

2022年10月8日，突如其来的疫情给我们正常教学工作再一次压下了暂停键。面对疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。在这个特殊的假期中，疫情虽然阻挡了我们到校园的脚步，但没有阻挡我们学习研修的热情。我校陆续开展了以下线上教研及培训活动。 网络教研共成长 　　自停课起，各教研组坚持开展“相约星期一”网络教研活动，各教研组长在线组织大家通过视频、语音、文字、主题活动等交流形式从学情分析、课程设计、教材解读、教学方法等方面进行了深入研讨。 交流互鉴促提升 　　10月份以来，随着疫情形势的发展，我校所有课程于10月8日全部转为线上教学。为了进一步加强线上教学的实效性，保障学生学习效果，根据学校安排教科室组织各教研组于10月24日齐聚云端，开展了线上教学交流活动，研思结合，以研促教，针对线上教学开展两周涌现出的线上教学典型经验及凸显的问题，深化教师交流学习，共同分享线上课堂教学智慧。 　　语文组教师大都以单元要素为导向，结合网课以来教学中出现的种种问题进行交流研讨。确定本周教学进度、教学重难点，深入探讨突破重难点的教学策略，优化教学内容，做到五育并举。针对学生上课效果不佳、时间观念不强、作业完成效率低下等问题，老师们群策群力，最大限度降低网课弊端。 　　数学组老师们聚焦线上每堂课20分钟，精准把握数学核心知识，留出充足时间让学生练习、巩固、展示，真正把课堂交给学生，做到以人为本。同时，针对课后练习题型深入讨论，分层设计，力争因材施教进行了交流。 　　英语组教师都围绕“如何上好语音课、本周教学进度、时间安排、怎样高效复习”等进行交流，探讨教学思路、方法，提高学生对英语学习的兴趣，逐步培养学生学科素养。 　　体育教研组老师们指出，在体育活动中学生的自主参与还有待提升。希望加强家校合作，汇聚班主任老师的协助，调动班干部的力量，让学生进行自我管理，以此来督促学生坚持自律，推进深度自律。 　　艺术教研组以声乐课和绘画课为例，提出了线上课程的局限性，无论是软件还是硬件，都对专业课产生了较大的影响，如何在有限的条件下提升质量还要探索。 　　综合组老师们也使出浑身解数，力求使课堂百花齐放。他们共同探索线上教学的多种模式，确保高效利用课堂每分每秒，使学生学习效果达到预期目标。 　　水本无华，相荡乃兴潋滟。大家在交流中互相启发，不断碰撞出智慧的火花，通过线上研讨，老师们取长补短，相互学习借鉴。此次研讨活动对丰富线上教学资源，改进线上教学方法，提升线上教学质量具有积极的促进作用，确保了我校疫情防控期间线上教学有序高质量开展。 线上学习促进步 　　自停课起，老师们除了在线教学外，还通过云端参加了各级各类培训。 　　10月13日-14日，语文组教师参加了甘肃省教育科学研究院组织的“新课标视域下的教材解读”和“教学设计案例”线上培训会，此次培训让老师们印象最深的是如何设计大单元教学。在以往的教学中，我们虽然经常提到大单元教学，但都没有细化。专家王晓梅老师以四年级上册第五单元为例，为大家讲解了本单元教学如何设计，通过课例展示让老师们认识到在别样的课堂，拥有别样的收获。 　　10月25日，语文组教师还参加了“安宁区语文学科集体备课线上教研”活动，通过学习加深了教师对教材的理解，同时也提升了教师课堂教学能力，实现校期间优质资源互补共享。 　　10月10日，数学组老师参加了“安宁区数学学科集体备课线上教研”活动。老师们通过课例《小数除法》，深刻感受到本课学生的学法“创设情境--思考讨论--自主探究 --合作学习--归纳总结”运用。使学生在学习的过程中实现知识的建构和迁移。 　　10月26日-11月30日，数学组教师还参加了“小学数学创新教学专题研讨”活动（每周三推出一期），活动期间由邀请的小学数学领域名师、专家，多角度剖析小学数学教学。 　　10月14日，我校张延霞、解立丹老师参加了关于安宁区思政学科教研基地举办的“讲好思政课喜迎二十大”线上集体备课活动，期间解立丹老师还承担了低年段组的主讲任务。此次活动把“迎接党的二十大”有机嵌入课程教学之中，使之转化为学生的家国情怀和法治素养。 　　10月27日，道法课教师参加了兰州市第四十一期“名师大讲堂”活动，。通过示范教学、课堂评议、专题报告等形式，让老师们体会到课堂教学变革是核心素养落地的切入点，突破点和成长点，只有聚焦课堂，才能真正让核心素养落地，促进学生智慧成长。 　　10 月16 日下午，英语组老师们参加了“安宁区小学英语学科教师线上专题”培训活动，此次培训特邀请甘肃省特级教师、教育博士李瑛校长。李校长从树立两种思维、课标学习思考、课标学习建议以及高品质课堂塑造四个方面详细阐述了指向核心素养的英语教学。围绕“学科育人”，重构教材观，以语篇为依托，创设主题语境，切实推进英语学习的理解、实践及创新。同时结合其工作室研讨的优秀课例阐述了如何在大观念的背景下，进行大单元整体教学的思路。  　　10月14日，我校吴淑娴、薛添灵、郭娟、张倩丽老师参加了兰州市义务教育音乐学科教师课标理念下“学科关键问题解决”研讨活动。通过学习让她们再次对歌唱教学综合的策略、落实唱、听、动、合及运用多媒体，注重视听同步有了新的认识。 　　10月20日，陈艺文、王莉评、柴文君老师参加了兰州市第38期名师大讲堂“新课标理念下美术教学的嬗变”主题活动。实践证明它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。 　　特殊时期，特殊学习，教师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追求，对专业的信仰，线上的培训学习让老师们受益匪浅，学会从案例找问题，有效的推进教师的实践与反思。在教研路上，老师们学有所获，在今后的教学工作与学习中定会不断总结、反思，扎实教研，提升专业素养，做到学以致用。