<p class="ql-block"> 为促进我园教学质量的全面提升，进一步夯实教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，我园于10月24日—11月2日开展了全园教师观摩课听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以主题课程为基础，并结合《指南》来设计教学思路，观摩课前老师们利用空闲时间备课，准备课件与教具，同伴间相互研讨，大家都在用心地准备着本次观摩活动，用行动诠释着全力以赴、挑战自我、精益求精。</p> 教师风采 <p class="ql-block"> 班主任组的各位老师选取的是教材中的数学课，老师们秉承游戏化教学的方式，以幼儿为中心推进课程实施，在充分了解幼儿年龄特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能。尽可能调动小朋友的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将小朋友们带入轻松愉快的课堂氛围中。小朋友们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。</p> <p class="ql-block">小一班 韩定依老师《我和数字做游戏》</p><p class="ql-block">小二班 王凯文老师《快乐的小动物》</p><p class="ql-block"> 两位老师将数学知识融入游戏活动中，让幼儿在玩中学、在动中学，既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可以很好地进行数学活动。</p> <p class="ql-block">小三班 贾燕老师《比较长短》</p><p class="ql-block"> 贾老师利用孩子喜欢的小动物导入活动，柔和的语速、语调启发着孩子开动脑筋思考。</p> <p class="ql-block">中一班 万莹莹老师《认识长方形》</p><p class="ql-block"> 莹莹老师教态自然大方，利用课件中的闯关游戏吸引幼儿，充分调动了幼儿的学习积极性，让幼儿在看一看、说一说、做一做中加深对长方形的认识。</p> <p class="ql-block">中二班 李蕊老师《比较粗细》</p><p class="ql-block"> 粗和细是相对的，怎样比较粗细呢，李老师给幼儿提供了丰富的操作材料。瞧！孩子们多么专注啊！</p> <p class="ql-block">中三班 王芮老师《好玩的积木》</p><p class="ql-block"> 王老师能够抓住幼儿的心理特点和他们感兴趣的事物来设计整节活动，真正体现了以幼儿为主体。</p> <p class="ql-block">大一班 刘汇湘老师《认识钟表》</p><p class="ql-block"> 汇湘老师对课堂的把控能力特别强，让幼儿在轻松愉悦的课堂氛围中认识了钟表。</p> <p class="ql-block">大二班 余晓璐老师《小动物排队》</p><p class="ql-block"> 晓璐老师充分利用多媒体、情境、律动等形式，让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，完成了既定活动目标，促进了幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">大三班 冯淼老师《一样大吗》</p><p class="ql-block"> 冯老师采用了生动、有趣、形象的课件进行教学，通过观察、比较、操作等让幼儿感受并发现面积的守恒。</p> <p class="ql-block"> 主班组各位老师选取了教材中的社会课，《指南》中提出幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。各位老师根据幼儿不同的年龄段，设计了适合他们的活动课程。</p> <p class="ql-block">小一班 张丽老师《黑白王国变装记》</p><p class="ql-block"> 你喜欢什么颜色？当然是彩色。听了丽丽老师的课，小朋友们都说彩色是最美丽的颜色。</p> <p class="ql-block"> 李香蕊老师和张雅贞老师所讲授的《红绿灯》让幼儿在开心，快乐的游戏中明白遵守交通规则的重要性。</p> <p class="ql-block"> 中一班王珊珊老师用一个动听的故事讲述了环保的重要性，让幼儿从小懂得要保护环境。</p> <p class="ql-block"> 赵明月老师和郭茜琦老师讲授的《旅行中的交通工具》，不仅让幼儿认识了各种各样的交通工具，还满足了幼儿想去旅行的愿望。</p> <p class="ql-block"> 大班的三位老师围绕瓶子讲述了动人的故事，瓶子可以成为爱心，也能储存美好的记忆，快去看看孩子们美好的记忆都有什么吧！</p> 评课活动 <p class="ql-block"> 观摩课结束后，全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程，总结了活动设计和组织中的优点，找出不足，并针对问题提出了改进的方法。孙永鑫园长从教学目标、教学内容、教师教态、幼儿常规等方面进行全面的总结。她要求老师们在教学活动中要真正落实“以幼儿为本”，将更多的话语权、选择权交给幼儿，让孩子们在情境中学习、在行动中学习。教师要转变教育观念，转换角色意识，摒弃对孩子、对活动的高控状态，成为孩子学习活动的支持者、合作者、引领者。</p> <p class="ql-block"> 此次全园观摩课给老师们提供了学习，交流的机会，活动后的个人反思与集体评议，提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，开拓了教师教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助，发挥了教学研究的积极性，有效地提升了教师的教研能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：万莹莹 刘汇湘</p><p class="ql-block">制作：张霏</p><p class="ql-block">审核：孙永鑫</p>