<p class="ql-block"> 为给孩子们营造一个温馨、舒适、优美的育人氛围。三才镇中心幼儿园组织开展班级环创评比活动。老师们充分发挥自已的技能、各显神通，结合各班实际、幼儿年龄特点，投放适宜的材料，创设舒适且富有教育意义的班级环境。</p> <p class="ql-block"> 活动评比内容：主题墙、游戏墙、材料超市、植物角及厕所文化。</p> 游戏墙 <p class="ql-block"> 一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人，给孩子寄托心愿，宣泄情感，体验成功！</p><p class="ql-block"> 活动中，老师们带着欣赏与学习的态度认真聆听班级老师对游戏墙创设的讲解。从游戏内容创设的背景、墙面故事的过程及活动总结。</p> 主题墙 <p class="ql-block"> 主题墙是丰富幼儿园教育环境、优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径，主题墙的创设已成为幼儿园主题教育活动的一个重要组成分，是幼儿学习的平台，也是主题得以顺利开展的媒介，它承载着我们的教育意图，并能引发幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高。</p> <p class="ql-block">小一班主题：《顶呱呱》</p><p class="ql-block">1.我的事情我来做</p><p class="ql-block">2.我用小手来画画</p><p class="ql-block">3.我有一双能干的小手</p><p class="ql-block">第一个板块分为两个小的板板，第一个板小的版通过照片的形式记录孩子们在幼儿园时自我服务的瞬间，领导又认识自己的小手，直到自己的享受比做很多的时间展示他们的照片能发给我的学习兴趣和自我服务的意愿，并为自己的能干感到自豪。</p><p class="ql-block">第二个板块是我用小手来画画，但孩子们已经认识了我的小手，不仅能做很多的家务同时还能用小手画出自己喜欢的作品，记录自己的成长反馈的内容，展示孩子们的学习成果。</p><p class="ql-block">最后一个板块是我有一双能干的小手，这个板块结合了第一和第二个板块的活动内容记录，收集入耳大自主活动心理过程，通过观察记录表的形式，让家长和幼儿一起记录幼儿自我服务的瞬间，家园共育培养幼儿自己的事情，自己做的良好的习惯，引导幼儿认识自己的小手多能干第一个板块，在第三个板块层层递进，突出主题。</p> <p class="ql-block">小二班主题墙：《顶呱呱》</p><p class="ql-block">分为三个板块：</p><p class="ql-block">1.我的事情我来做</p><p class="ql-block">2.我用小手来画画</p><p class="ql-block">3.能干的小手</p><p class="ql-block">我的事情我来做，在活动中提供的幼儿自我服务照片，如：自己吃饭、放书包、穿鞋等。配以简单文字，激发幼儿的自我服务意愿，并为自己的能干感到自豪。</p><p class="ql-block">我用小手来画画，展示幼儿用小手拓印画作品，记录并呈现幼儿的学习过程。内容收集来源于集体活动。</p><p class="ql-block">能干的小手，来源于家园共育，幼儿在家服务或帮助家人做一些力所能及的事。如：扫地、拖地、倒水、按摩、洗菜等。</p> <p class="ql-block">小三班主题：《顶呱呱》</p><p class="ql-block">1.我的事我来做</p><p class="ql-block">2.小手变变变</p><p class="ql-block">3.我还会第一板块 </p><p class="ql-block">我的事我来做 ，开展社会活动我的事我来做，让幼儿尝试和了解自己的小手很能干，激励孩子自己的事情自己做。如：排队取餐、自己吃饭、扣扣子、穿鞋等。让孩子为自己的能干感到自豪。第二板块小手变变变 ，通过板块互动，让幼儿实践操作，知道小手还能做很多事。展示幼儿的填色作品及手掌印亲子画作品，让孩子感受手掌印画的美妙变化，也让孩子和家长享受了亲子画的美好时光。</p><p class="ql-block">第三板块 ，我还会 小班幼儿对新鲜事物感兴趣，尤其对彩泥感兴趣，手工制作活动，让孩子体验到独立完成一件手工作品带来的成就感。简单易学的手工棒棒糖，不仅能帮助幼儿充分锻炼动手能力，体验团结协作的乐趣，还能发挥幼儿的创造力，培养幼儿自信心。</p> <p class="ql-block">中一班主题：《我最棒》</p><p class="ql-block">1.认识我自己</p><p class="ql-block">感受妈妈孕育宝宝的辛苦，增强热爱妈妈的情感。</p><p class="ql-block">知道自己长大了，学会关心小班的弟弟妹妹，萌发当哥哥姐姐的自豪感。</p><p class="ql-block"> 2.夸夸我自己</p><p class="ql-block"> 分享小朋友为大家做力所能及的照片，有当值日生为大家擦桌子、扫地、凉毛巾的；有在家把你妈妈扫地、拖地、照看妹妹，帮弟弟穿衣服的……</p><p class="ql-block">通过帮助大家，明白帮助别人使自己快乐，同时也体现出有为他人服务的愿望和要求的活动目标。照片来原于幼儿的生活。照片以挂的方式展示方便更换不同幼儿的照片，以后也可以将照片发给小朋友。 </p><p class="ql-block">3.小手变变</p><p class="ql-block">让幼儿体验不一样的作画，培养幼儿画画兴趣，最后再展示小朋友的美术作品。</p> <p class="ql-block">中二班主题：《我真棒》</p><p class="ql-block">经历了一年的幼儿园小班生活，幼儿在动作发展、社会交往以及语言表达方面都有了明显的进步，结合幼儿的心理特征开展“我真棒”的主题活动。让幼儿在生活和学习中，学会与人交往，发展能力，建立正确的行为准则，养成良好的个性和心理品质。 </p><p class="ql-block">第一板块：我长大了 </p><p class="ql-block">（1）我的成长：每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我。对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。（2）我的情绪管理 </p><p class="ql-block">让幼儿正确认知自己的情绪，懂得用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己情绪。</p><p class="ql-block">第二板块：我为大家做点事 让幼儿 从多元的角度体会出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，从自己的事情自己做过度到可以帮助别人做力所能及的事情，从而培养幼儿的独立性，有为他人服务的欲望和要求。 </p><p class="ql-block"> 第三板块：我的小手变变 </p><p class="ql-block"> 进入中班年龄阶段的幼儿，已经到了社会交往的关键时期，他们有着试图与人交往、合作等社会性的心理需求。通过感受自己的成长，学会了遵守中班的学习活动规则，能愉快的和大家一起游戏、学习，通过各种有趣的活动，体验活动的快乐。</p> <p class="ql-block">中三班主题《我真棒》中三班主题墙：《我最棒》</p><p class="ql-block">分为三个板块：</p><p class="ql-block">1.我长大了</p><p class="ql-block">2.我的本领</p><p class="ql-block">3.我为大家做点事</p><p class="ql-block">第一板块 我长大了</p><p class="ql-block">从在妈妈肚子到出生，到小时候到上中班，让孩子了解自己的成长历程的模样，知道自己想了，意识到自己已经有了很多的本领。</p><p class="ql-block">第二板块 我的本领</p><p class="ql-block">通过孩子在家动手帮助爸爸妈妈做家务，如：扫地，擦桌等让幼儿实践操作，还会唱歌、跳舞、做手工展示孩子们的本领。</p><p class="ql-block">第三板块 我为大家做点事</p><p class="ql-block"> 孩子们的本领越来越大，本领越来越多，可以帮大家帮助大家做的事越来越多，帮助大家搬椅子等，让孩子在活动中延伸到长大后想当警察或是消防员可以为人们做一些有意义的事。</p> <p class="ql-block">大一班主题《今天我当家》</p><p class="ql-block"> 每位幼儿都希望自己快快长大，都会自觉或不自觉地从成人那里吸取一切有利于自身发展的经验。他们能在感知、模仿成人的过程中显示自己的潜能。通过生活实践，体验生活中的乐趣，激发热爱 通过开展各种活动，培养幼儿独立面对、判断事物以及初步解决问题的能力。</p><p class="ql-block">板块1：小鬼来当家展示家庭日开支内的各类经费开支状况调查表。</p><p class="ql-block">板块2：帮助弟弟妹妹展示社会活动“家里有个小捣蛋”中，幼儿制订的“帮助弟弟妹妹”计划书。</p><p class="ql-block">板块3：有用的工具展示科学活动“我们身边的工具”中，收集的各类工具。</p> <p class="ql-block">大二班主题：《今天我当家》</p><p class="ql-block">分为三个板块，第一板块是“小鬼当家”，第二板块是“帮助弟弟妹妹”，第三板块是“有用的工具”。</p><p class="ql-block">板块一“小鬼当家”是孩子们以画画的形式记录在家里当家时做的事情，整理床，收拾房间等；家庭支出表格是幼儿以点的多少和长短来表示家庭的月支出。</p><p class="ql-block">板块二“帮助弟弟妹妹”是小朋友们画出帮助弟弟妹妹的计划。当家除了“做”爸爸妈妈做的事情，也会想着怎么去帮助弟弟妹妹。</p><p class="ql-block">板块三是展示集体活动“有用的工具”，分四个小版块，工具的用途，文具、餐具和清洁工具。列举出三个工具的用途，让孩子要知道身边工具的用途，会利用身边的有用工具去解决一些问题。整个主题墙以幼儿参与的方式进行，培养幼儿初步解决问题的能力，体现本月主题活动目标。</p> <p class="ql-block">大三班主题《今天我当家》</p><p class="ql-block">三大板块：《我的调查》《我的计划》《我的行动》主题墙说明：每个幼儿都希望自己快点长大，都会自觉或不自觉的从成人那里吸取一些有利于自身的经验，他们能感知、模仿成人，从过程中显示自己的潜能。第一板块先让幼儿对家庭中一天的开支情况进行调查，接着第二板块计划如何当家，幼儿通过绘画的方式说出计划要做的事，最后在第三板块中行动起来，幼儿帮助爸爸妈妈完成计划中的事情，图文形式呈现出来。</p> 自主游戏 <p class="ql-block">游戏，是对幼儿生活最美的符号性🎈</p><p class="ql-block">自主，是孩子对美好世界的选择性🌈</p><p class="ql-block">合作，是孩子之间最温和的交💕</p><p class="ql-block">把游戏的权利真正的还给孩子，让孩子自由、大胆的探索体验游戏的快乐。🎀</p> 厕所文化 <p class="ql-block">让环境会说话，让每一处角落都跟孩子有关，与美好同在，与教育相伴——厕所里的小文化。🌱</p> 植物角 <p class="ql-block">🍀生活明朗，万物可爱🌻</p><p class="ql-block">一隅小角，遇见美好🌺</p><p class="ql-block">🌱给你浇水，陪你长大！</p> 总结分享 <p class="ql-block"> 此次环境创设评比活动是对我园工作的一次检验和提升，我们也将以此次评比为契机，促进我园环境创设的不断完善与丰富，让幼儿在有准备的环境中自主地发现与成长！</p> <p class="ql-block"> 在儿童的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光、追随孩子的喜好、追随孩子探索的步和孩子们一起体验着、创造着、成长着，让孩子成为真正的主人，让环境为教育助力！</p>