<h3> 为进一步落实《义务教育英语课程标准（2022版）》的理念，紧跟新课标改革的步伐，落实“双减”政策，全面提升滨河学校小学英语教师的课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进英语教师专业化发展，托克逊县滨河学校全体小学英语教师开展了“研读新课标 ”线上交流活动。<br></h3> <h3><br><br></h3> <h3> 英语组全体教师自觉在网上学习观摩白云教授的培根铸魂启智增慧共绘育人蓝图——基于核心素养的小学英语单元整体教学《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》专题讲座。聆听了专家们高屋建瓴的讲座后，每位教师都受益良多，对自己的课堂教学有了更深层次的思考以及有了新的启发和认识。<br><br></h3> <h3> 相比于旧的课程标准的新变化，新课标优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性、优化了课程内容组织形式、更加强调和突出素养导向和实践育人、更加注重各个学段间的衔接、更加关注学生在认知情感和社会性方面的发展变化等。老师们就各自学段的教学案例进行反思，并认真记录学习笔记和自己的所思所想。</h3> <h3> 新课标的研学之旅未完待续，托克逊县滨河学校全体小学英语教师将继续研学新课标，努力将新理念、新精神转化为行之有效的教学实践。新课标的出台对每位教师是一种挑战，更是一种蜕变，唯有接受挑战，才能培育出更出色的学生，成就更专业的自己。相信只有把教育理念和育人目标真正内化于心，才能外化于行，认真落实到课堂，培育学生核心素养。<br></h3> <h3> 托克逊县滨河学校<br> 英语组</h3>