<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 有人说，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">品一杯香茗，悠闲中透着淡然</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">听一首好歌，快乐中伴着愉悦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">读一本好书，深沉中凸显智慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让学生读书</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">读好书</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">好读书</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一直是语文老师最想做的事。 </p> <p class="ql-block"> 2022年10月26日，河源市初中语文教研员骆伟山主任，带领教研基地部分成员到河源市第二中学进行名著阅读交流活动。</p> <p class="ql-block"> 深河中学的钟林洁老师给七年级的同学们带来了《走进神魔世界，感受奇幻之旅——<西游记>名著导读课》。钟老师激趣导入，带领学生回顾了《西游记》的经典情节，勾起了童年的有趣回忆。随后，通过“查目录，寻人名”的活动，梳理了唐僧一行的众多称呼，引导学生发现原著隐藏的奥秘，其中“心猿意马”一词的讲解更是一大亮点，让学生温故知新，对《西游记》这本书有了新的发现，感受到了陌生的冲击。阅读得法，事半功倍。最后，钟老师动情总结道：《西游记》的影视、动漫作品给我们带来视觉的跃动感，但有些内容是为了迎合大众口味而做的改编，与原著的描述和精神并不相符。只有当你翻开原著，才会发现有更多惊喜和真相在等着我们！</p> <p class="ql-block"> 东源县崇文学校的钟妮婷老师和八年级的同学们一起学习了《万物皆可爱——<昆虫记>名著促读课》。钟老师从科普作品的“人文性”入手，给学生设计了三个学习任务，分别是：精读选段，圈点批注昆虫的可爱之处；跳读选段，体会作者对昆虫的情感；穿越时空，你想对法布尔说……在学习任务的驱动下，学生进行自主学习，在欢乐有趣的课堂学习中，学生不但看到了昆虫的可爱，对《昆虫记》产生了浓厚的阅读兴趣，同时也理解了法布尔敬畏生命，爱护幼小生物的伟大情怀。</p> <p class="ql-block"> 江东新区城东学校叶剑红老师，带着九年级的学生复习了《名著阅读复习的整合勾连——以<昆虫记>为例》。叶老师从2022年的广东中考题入手，引导学生分析中考名著阅读的考查方向；接着带领学生重温《昆虫记》的相关知识，引导学生在复习名著时既要关注单篇名著的整合勾连，也要关注多篇名著在人物形象、主题思想、艺术手法、主观感悟等方面的勾连迁移。她的课注重方法指导，以点带面，为老师和学生的名著阅读复习指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 课后，骆伟山主任带领基地成员与河源市第二中学的语文老师进行了深入交流。骆伟山主任为名著阅读教学的开展和复习提出了很多宝贵的建议。他指出：名著阅读教学的目的不仅仅是为了升中考试，更重要的是引导孩子们读书、读整本书。在开展名著阅读教学时，不要急功近利，而要想办法激发学生的读书兴趣，然后一步步引导学生自主阅读、学会欣赏。同时，他也希望各位语文老师可以继续研究名著阅读教学，让学生不断丰富知识，提高语文素养，从中获得生活和学习的更多养分。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：钟妮婷</p><p class="ql-block">审核：骆伟山</p>