集智赋能新课堂凝心聚力共成长—联盟共建行动纪实（二）

追梦任之恭

为贯彻落实《沁源县关于创建义务教育优质均衡联盟共建行动计划》沁教发【2022】25号文件通知精神和要求，充分发挥主盟校教育主阵地的作用，实现好经验、好做法、好理论、好资源的共建共享，加强联盟学校之间的合作交流。10月24日-28日，我校邀请中峪中心校和灵空山中心校各学科教师通过“智慧互动平台”开展了为期一周的“深研新课标，建构新课堂”主题集智备课成果展活动。 工作部署 　此次教研活动学科涉及到语文、数学、英语、道德与法治及科学。联盟校积极响应，我校本着高度认真负责的态度对相关事宜提前进行精心安排与精密布置。 集智备课云端展示 　　“工欲善其事，必先利其器”。集备教研是教学质量的磨刀石，对于教师把握教材、精准制定教学目标、提升教育教学质量起着至关重要的作用。为了凝聚集体智慧，各学科教师分别进行了集体教研活动。大家共同研究教材，对备课单元的主题、教材内容、教学主线、整体教学目标、分课时教学目标进行了充分讨论和交流，重建备课思路，精益求精，力求最佳的备课成果。 　　各学科集智备课中~ 　　各学科课例展示中～ 数学组 　　张娟老师执教的是六年级上册《百分数的认识》。 　　张老师和数学组全体教师认真钻研教材，研读2022版新《义务教育数学课程标准》，精心打磨每一个环节。以学生兴趣为基础，从生活实际出发，围绕“你认为应该选派哪名队员”展开，从定点投球体会“百分数”的必要性。 教学过程中引导学生发现“进球个数与投球个数之间的数量关系”是判断球员水平高低的关键。随后，小组讨论发现，将“进球个数占投球个数的几分之几”作为判断标准，分数越大，球员水平越高。再经历小组合作，将三个分数通分为分母是100的分数，从而引出百分数的概念。介绍百分数的读写方法后，通过出勤率、人口数以及身高等生活实例，从不同的角度解释百分数的意义，从而丰富学生对百分数的理解。 语文组 　　赵越老师执教的是三年级上册第15课《搭船的鸟》。 　　经过语文组全体教师的精心打磨，赵老师开课便是诗情画意，给学生美的享受，过渡语自然、流畅，三个任务层层递进，循序渐进。教会学生不仅要关注动作，还要关注动作细节，唤醒学生“观察”意识，写作方法落实得扎实有效。另外，赵老师非常注重评价学生，鼓励学生，及时给予学生反馈与鼓励，极大带动了学生学习积极性，每一个孩子都不甘落后，每一个孩子都忍不住揉入其中去认真思考、学习......形成一个和谐、乐学的场。 英语组 　　常刘锐老师执教的是三年级上册《Unit6 Me》。 　　常老师巧用Sing and touch活动，复习旧知，吸引了学生的注意力。整节课活动的设计符合学生的认知规律，分别设计了学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动，使得学生们从文本的学习，最后到能够创编故事。同时本节课关注到了每位学生，全班80%的学生全都积极主动站起来读单词、回答老师的问题，充分体现了学生的主体地位。 　　道德与法治组 　　王文涛老师执教的是五年级上册第六课《我们神圣的国土》。 　　五年级的学生对国家的相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升，但是，这些认识相对零散，更多的是具体、微观的感性认识，学生并没有从宏观的角度深刻领会。王老师使用多媒体资源，对比等方法帮助学生全面地认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划等，帮助学生明确，台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，目标充分达成，师生关系融洽，课堂效果良好。 科学组 　　李迪老师执教的是一年级上册《做个小侦探》。 　　李老师的这堂课，设计巧妙，引导有方，问题引领，学生紧紧围绕课题，锻炼了学生的表达能力、思维能力、合作能力。另外教师能面向全体学生，鼓励学生大胆猜想、独立思考，鼓励学生用自己的语言阐明观点和想法。 共联赋能同屏共学 　　领导和老师们积极参与，认真听、仔细记，用心悟，沉醉其中。 数学组 语文组 英语组 道德与法治组 科学组 活动笔记 复盘反思携手前行 　　古人云：“吾日三省吾身”，教师成长的道路离不开课后反思，对观摩教师和执教者而言，课后反思活动是学习、交流的好机会。课例展示结束后，我校领导、老师以及各联盟校的老师们对本次集智备课成果展进行了现场点评和互动交流。大家各抒己见，谈自己的收获，同时，也提出自己的困惑，教研氛围浓厚。 数学组 语文组 英语组 道德与法治组 科学组 领导寄语 　　沁源县任之恭小学办公室主任董建红在活动中指出，科学素养的培养，应从小做起，渗透在每一节课堂中，落实于每一个小实验中。同时以新课程标准中的教学建议为依据，从基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动。 　　沁源县任之恭小学副校长杨丽菲从统整单元学习资源、多维评价、关注素养等方面与老师们进行了交流分享，共同研讨如何把新课标的理念贯穿到教学中去，引导学生学思结合，知行合一，努力打造更加优质高效的课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花，结出丰硕的果实。 　　沁源县任之恭小学副校长李雪艳结合自己的教学经验与老师们进行了深入细致地交流研讨。她特别强调，在教学过程中要培养学生的问题意识，要求教师在教学过程中要精心设置问题，为学生问题意识从无到有、从少到多的培养提供方法。在不断激发学生积极思维的过程中，培养学生分析和解决问题的能力。 　　沁源县任之恭小学副校长杨永洁聚焦语言运用，从语料积累、语感建构、语理掌握、语用习得四个方面进行了具体详细的指导。她强调，在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。教师要善于引导学生发现具有语文价值的文本秘妙，在真实的语境中体验文本秘妙，更要为学生创设内化秘妙的语言实践载体。在知识的感性把握、感觉认同、感情融入中提升学生语言文字运用能力，发展核心素养。 　　沁源县任之恭小学校长张志刚全程参与本次活动，他肯定了我校一直以来在学科教研方面作出的探索以及取得的成绩，高度赞扬了老师们勤勉认真、不断实践的学研态度；同时勉励老师们接下来要落实新课标的要求，以课堂为阵地，以人为中心，突显学生的主体地位，不断提升学生的学科核心素养，同时也收获属于教师自己的专业成长。 　　通过这次的集智备课活动，老师们不仅“备”出教材应有的深度，还“备”出教学创新思维的火花。希望每一次集备都是一次提升、一次成长。打磨还在路上，精彩还将继续…… 　今后，沁源县任之恭小学将继续发挥优质教育资源的辐射引领作用，持续输出优秀的办学理念、管理方式、管理干部及优秀教师，为沁源教育高质量发展贡献出我们自己的力量。 　我们在一起，可以成为改变的力量！ 责任编辑：南燕审核：任玉红初审：杨永洁终审：张志刚