<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神和内容，更新教育观念，规范课堂教学行为，助力教师成长，提高教学质量，近日，莲河学校开展了普听课活动。 </p> 三年级语文组 <p class="ql-block"> 三年级的老师们结合新课标选择了语文要素引领课、习作指导课、整本书阅读推进课等不同课型，结合学生年龄特点制定了科学、适切的教学目标，基于新课标展开教学，致力于培养学生的核心素养，让语言文字的美在孩子们的心中开出一朵绚丽的花，真正做到把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们积极踊跃，严肃活泼，精神饱满，兴趣浓厚，为老师们呈现了一节精彩、扎实、有效的课堂。</p> 四年级语文组 <p class="ql-block"> 四年级语文组的老师们根据教学进度选择了语文要素引领课、习作指导课、整本书阅读导读课、单元复习课等不同课型，老师们课前充分准备，认真钻研教材，精准把握重难点，积极发挥自己的教学专长，展示了丰富充实的教学内容，运用了新颖独特的教学方法，呈现了一堂堂精彩、独具个人特色的语文课。</p> 结合2020版最新《课程标准》的深入学习，老师们尝试，把先进的教学理念渗透于课堂中的每个细节，关注学生的学习状态，注重培养学生的核心素养，让学生真正成为课堂的主人。 五年级语文组 <p class="ql-block"> “新课标视角下的大单元教学设计”让老师们得法于教、学生受益于学！五年级语文老师们的课秉承着新课标的理念，以语文要素引领课、单元提升课、习作指导课为主，紧扣单元语文要素，引导学生主动提问题，归纳问题，解决问题，掌握学习方法。注重结合教材的编排特点进行训练，促进了学生思维的进一步发展。</p> <p class="ql-block"> 课堂上的孩子们朗读时书声朗朗，听讲时认真专注，讨论时积极参与，发言时踊跃举手，展现了莲河学子的精神风貌。通过孩子们课堂上的表现，我们看到了孩子们对于学习的热情，对于知识的渴求，他们勇敢发言，表达自己的看法，积极的参与到课堂中来。孩子们对知识的渴求激发了教师不断奋发前行的动力。</p> <p class="ql-block"> 本次普听课活动为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，起到了示范引领作用，在今后的教育教学中我们将立足脚下，以新课标为引领，不断学习，精准施教，努力提高课堂教学能力。</p>