<p class="ql-block"> “少得终缘涉水浅，碧波深处有奇珍”。为深入贯彻落实新课程标准精神，2022年广宁县中小学教师专业素养和教育能力提升(化学学科）培训活动(第二期）于2022年10月27-28日在广宁县何楮铭纪念中学成功举办。广宁县教师发展中心化学教研员兼陈杏梅名师工作室实践导师唐淑娟老师、广宁县全体轮训初中化学教师、肇庆市陈杏梅名师工作室部分学员共40多人参加本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">活动在广宁县教师发展中心化学教研员唐淑娟老师主持下拉开序幕</b></p> <p class="ql-block"> 接着，从王月芬老师的专题讲座开启了我们的二期培训学习之旅。王老师从“什么是单元作业设计”、“单元作业设计的特征”、“单元作业设计的方法”等方面让老师们认识与理解单元作业设计的内涵与意义，对于老师们今后实施新课程标准教学，作业设计板块有极大的帮助，活动收到预期效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">王月芬老师作《指向核心素养的单元作业设计与实施》专题讲座</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 课例展示，深入演绎新课程标准的实施。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">实验探究</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">模型拼插</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">专注听课的老师们</b></p> <p class="ql-block"> 广宁县何楮铭纪念中学、肇庆市陈杏梅名教师工作室的助手詹淋萍老师，为我们带来了粤教版新课程标准下《水的组成》的优秀课例，詹老师通过学生亲自动手实验探究、模型拼插、动画模拟等可视化手段，充分发挥何中学子的想象力，引导孩子们从分子、原子等微观视角认识水及其变化，帮助孩子们建立宏观与微观间的联系，促进孩子们形成化学思维方式。詹老师精彩的课堂，得到与会老师的一致好评！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">课例研讨</b></p> <p class="ql-block"> 课后，唐老师和参训教师对詹老师的课例进行点评，给予高度评价。老师们认为，詹老师深度挖掘教材的核心素养内涵，以科学史实为情境主线，用任务驱动模式，运用化学反应前后元素种类不变的思想，通过水的电解实验得出水由氢元素和氧元素组成，从而形成认识物质组成的思路与方法，再利用模型拼插等活动，让学生在“做中学”“用中学”“创中学”，从而有效帮助学生建立宏观与微观间的联系，达到发展科学思维、养成科学态度的作用，是一次利用信息技术融合新课标上好旧教材的创新尝试。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">陈杏梅老师作《基于核心素养发展的“水”单元作业设计》的案例分享</b></p> <p class="ql-block"> 10月27日下午，广宁县何楮铭纪念中学理化生学科组长、肇庆市陈杏梅名教师工作室主持人陈杏梅老师，为参训教师带来了《基于核心素养发展的“水”单元作业设计》案例分享，陈老师从课标分析、教材分析、单元设计目标、设计理念、作业编排、作业特点等方面阐述了本设计的脉络，设计过程践行了“以标定标，达成目标”的理念。陈老师的案例切实符合新课标理念，操作性强，得到了唐老师的高度赞扬和与会老师的一致好评。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">唐老师作《初中化学作业设计与实施指导意见》专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 化学作业设计应遵循落实立德树人根本任务，发展学生学科素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针，落实全面发展的培养目标，让学生在完成作业的过程中，坚定科学信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质，真正成为学习和生活的主人。唐老师的讲座让老师们懂得了如何设计好一份单元作业，为老师们提供了作业设计的理论依据，对老师们今后在实施新课程标准教学中作业设计环节起指导性作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">北京师范大学王磊教授和张晔博士作《基于义务教育化学课程标准(2022年版）的学业质量评价研究》专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 10月28日上午从张晔博士的专题讲座开启第二天的学习。张晔博士从三个方面为我们展开介绍：一是学业质量评价框架的建构理念，二是学业质量评价框架的实证研究，三是学业质量评价框架的教学及考试建议。通过学习，老师们对学业质量评价有了更深的认识与了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">学以致用，用新课程标准理念设计作业</b></p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在接下来的小组实践活动中，参训老师分组用学到的理论知识编写《基于核心素养发展的“燃料”单元作业设计》案例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">现场分享</b></p> <p class="ql-block"> 在10月28日下午的小组分享活动中，各小组长根据小组合作完成的案例进行现场分享。集中培训学习虽然短暂，但老师们获益良多，培训学习的目的也就达成了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">分享收获</b></p> <p class="ql-block"> 本期培训为肇庆市陈杏梅名师工作室学员、助手、主持人以及县轮训教师提供了一个学习、展示、观摩、提升的平台。通过此次活动，老师们再次深入领会新课标的精神实质，提高了准确把握教学的方向，促进了老师们的专业成长，助力教育教学提升，为化学课堂赋能，为教学指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:工作室老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:工作室老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:陈杏梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审:唐淑娟</p>