北安市赵光农场学校“停课不停教，停课不停研，停课不停学”

小羊

为有序、有效开展特殊时期的线上教学工作，进一步落实“双减”要求，保证线上课堂的质量和效率，北安市赵光农场学校小学部全体教师迎难而上，充分利用网络平台，切实做到了“停课不停教，停课不停研，停课不停学”。 线上教学 　　学校依据市教体局要求制定切实可行的线上教学方案，突出学生主体地位，围绕“自学—指导—答疑—作业—辅导”五个基本环节，采取“预习清单+微课推送”“屏幕共享+在线服务”等方式开展线上教学。课程安排合理，课时设置科学，教学方式主要依托微信、钉钉、腾讯会议等网络平台开展。 （一）坚持诵读温故知新为了更好地“停课不限学”，学校以年组为单位，制定线上诵读计划，各班按时发布打卡清单，目标要求明确，内容紧跟在线授课的进度，注重培养学生的积累运用能力。 （二）鼓励每天“四个十分钟”守护健康落实防疫，筑牢安全屏障——学校根据当前形式，结合实际情况，开展课前十分钟“防疫教育”和“在线健康问答”活动，下午课程结束后启动“心理健康辅导”，全方位多角度守护学生的身心健康。 　　劳动课—叠衣服、洗袜子、整理书桌、浇花、蛋炒饭、手工制作……隔着屏幕孩子们分享劳动的快乐。 　　为了给静默居家的孩子们放松身心、陶冶情操，音乐教师给同学们带来欢快的乐曲，书法教师带给同学们一场书法的视觉盛宴。 　　加强体育运动，提高身体素质。体育老师也在直播间与同学们一起运动，根据年龄特点，为学生推荐下载“天天跳绳”软件，教师适量布置丰富有趣的体育活动。 　　同学们宅在家里上网课，怎么才能保护好眼睛呢？学校忧家长之所有忧，不但在上午和下午都安排了眼保健操，还利用学校公众号平台为学生爱眼护眼提出了切实有效的建议。 线上教研 　　疫情有隔，教研无间。为丰富线上课程的多样性，各年组老师协同备课，对所授课程的教学资源提前进行搜集、整理和共享，交流教学经验，互通有无。扎实、丰富、多元的线上教研活动，有效提升了线上教学的实效性。 线上管理 　　为了能使学生获得更好的线上学习体验和效果，切实掌握线上教学工作的动态开展情况。学校采取多种方式全方位跟进监测，建立了“一日一督查、两日一总结、三日一调度”的“一二三”线上教学督导机制，网课期间坚持领导分包年级巡课，形成了“部门主任—年级主任—班主任”的三级管理体系，层层落实监管责任，确保每个班级每节课堂都有检查、有反馈、有改进、有落实。 线上家校交流 　　为了解决学生线上学习期间在线听课、作业完成、网络安全等方面的问题，学校召开了线上教学家长会。通过线上交流，引导家长与孩子一起制订线上学习计划和要求，帮助孩子明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性，指导家长科学有效地监督指导、陪护孩子开展线上学习，提高学习的有效性。 课后辅导在线服务 　　为保障学生的学习效果，各科教师通过“家校本”“班级小管家”等平台的班级作业功能进行作业收集、批改、反馈、订正，做到线上教—学—评的融合，确保课程在线，教学质量同样在线。 　　当前，线上教学是保证“停课不停学”的重要举措。老师们的倾情付出，家长们的默契配合，同学们的积极投入，成就了线上教学的有序与精彩，让我们携手努力，“疫”路向前。在接下来的线上教学中，学校将继续坚守教育阵地，笃行不怠、多措并举、脚踏实地，做实做优线上教学。 审核:曲聪聪文本:蒋一荻张海玲编辑: 杨帆