以抽背促背诵,以背诵促积累——高林小学抽背活动

一汪春潭

<p class="ql-block">  为了提高学生的背诵能力,全面提升学生在语文、数学和英语三科的语感和文化素养,高林小学一如既往地进行抽背活动。</p> 早操后的集体或个人抽背 <p class="ql-block">  数学组长李老师集体抽背六年级的数学,同学们精神抖擞,背诵熟练整齐。</p> <p class="ql-block">  语文组长谭老师对学生进行个别抽背,对背诵流利、响亮的学生给予作业本的奖励。</p> <p class="ql-block">  英语组长黄老师在认真对学生进行集体抽背。</p> 个别抽背 <p class="ql-block">  语文组长谭老师利用早读课时间到班里进行随机抽背,并及时奖励学生作业本。</p> <p class="ql-block">  数学组长李老师深入学生进行个人抽背。</p> <p class="ql-block">  英语组长黄老师在抽背过程中认真聆听学生的背诵。</p> 背诵记录表 <p class="ql-block">  齐抓共管凝聚力。人心齐,泰山移。高林小学的早、午读书声琅琅……</p> <p class="ql-block">  俗话说:“书读百遍,其义自见;好书不厌百回读,好曲不厌百回唱。” 古往今来,许多伟大和知识渊博的人,都有背诵的好习惯。通过抽背活动,学生的模仿和借鉴能力得到提升,为学生今后的学习和自我发展打下良好的基础,看到孩子们的优秀表现,相信每一个孩子都能在知识的海洋里畅快遨游!</p>

抽背

背诵

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老师

李老师