<p class="ql-block"> 随着新课标的出台与发布，国家“双减”政策的进一步落实与推进，新时代基础教育正在不断改革与发展，在课程中也更需加强对学生核心素养的培养。单元整体教学以“大概念”为统摄，整合优化教学内容，以主题情境做驱动，丰富课程活动，完善学生动态评价，是核心素养教育的必然要求。</p> <p class="ql-block"> 10月28日下午，在大桥镇中心小学二楼会议室，凌山小学与中心小学的全体英语教师在俄伟伟老师的带领下，进行了基于新课标背景下的大单元整体教学研讨会，全员参与，热情积极地参与了大概念统领下小学英语单元整体教学设计交流研讨活动。 </p> <p class="ql-block"> 首先，各校老师一起研读著名老师杨璐的《Changes around us》上报的大单元整体教学设计课例，进行探讨、精选，接着深入研读语篇内容，围绕大概念梳理单元各板块的核心育人价值，提炼出各板块内容之间的小概念，完善大、小概念之间的逻辑关系，改进指向单元大概念的框架图。从教学课题、课时安排、教学设计和教学活动四个方面深入探究大概念视角下的小学英语课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 每位老师对大单元教学进行了深刻梳理，依据课程标准，分析单元内容，梳理各语篇主题意义，基于单元学习内容和语篇主题意义，建构单元大观念，基于单元大、小观念和学情，制订单元与课时教学目标，践行英语学习活动观，推进“教—学—评”一体化设计，真正落实英语课程要培养的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 俄伟伟老师与尹丽娟老师最后向大家强调了大概念下单元整体教学的重要性，大观念单元整体教学把碎片化的知识整合化、机构化，体现综合性，呼应实践性，使得在座各位老师受益匪浅。</p>