<p class="ql-block"> “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。金秋十月，为进一步提高小学科学课堂教学水平，充分发挥名师工作室的示范引领、辐射作用，践行新课标，落实“双减”政策，进一步优化课堂教学，培养学生核心素养，促进科学教师专业发展，2022年10月27日下午，在县科学教研员何艳桃的带领下，新平县小学科学白贵云名师工作室送教团队来到了扬武中心校开展送教活动。</p> <p class="ql-block"> 27日下午，何艳桃老师在到达扬武后的第一时间组织开展了“解锁新课标，践行新课堂”的新课标学习活动，何老师强调指出，为提高教师对新课标的内涵，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，学校要以此为契机，践行组织科学教研组老师深入解锁新课标，赋能科学学习新课堂，全面提高学生的科学素养。</p> <p class="ql-block"> 28日上午，给我们展示第一堂课的是扬武中心学校的沈晶晶老师，沈老师执教的是教科版四年级上册第三单元的《让小车动起来》，这是一堂趣味横生的科学课，沈老师基于课标内容和学生的学情，把教学难点定位在“有序地进行合作探究，并用掌控板感应计时器准确计时，用实验数据向学生阐释了“拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动速度越慢”的道理，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。</p> <p class="ql-block"> 李葵老师送教的是教科版四年级上册第三单元的《弹簧测力计》，李老师紧紧围绕“使用弹簧测力计测量力的大小”展开研究。他首先让学生通过观察、认读和实际感受来认识弹簧测力计的构造以及如何读数；其次让学生用弹簧测力计测量力的大小，引导学生进一步建立“弹力”的概念，把对弹簧被拉伸产生的弹力拓展到不同的生活情境中，来解释生活中的弹力现象。李老师精心设计的游戏互动环节，体现了知识的趣味性和层次性。</p> <p class="ql-block"> 迟荣源老师送教的是六年级上册第三单元的《斜面》，迟老师通过让学生动手搭建斜面，使学生参与到用斜面运输物体的全过程，并通过测量、比较使用斜面和不使用斜面两种方式拖运物体所用力的大小，让学生认识到斜面可以更加省力，进而认识到斜面在生产生活中的重要应用。迟老师对本节课内容进行总结和拓展延伸，由课堂上斜面引入到生活中的斜面，课堂上师生互动和谐。</p> <p class="ql-block"> 白贵云老师通过细心的讲解和演示，带领在场老师进行了三年级上册《混合与分离》的创新改进实验操作。老师们主动参与，跟着白老师一起做实验,边做边学习,一起体验创新改进实验带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 张虎忠老师给大家讲了六年级上册《观察洋葱细胞表皮》的实验操作方法、步骤及注意事项等，并分享了他自己的小学科学实验教学经验，以及他在小学科学教学过程中感悟、积累形成的一些独到见解和教学技巧。张老师还鼓励大家：只要思想不滑坡，办法总比困难多。</p> <p class="ql-block"> 下午，工作室主持人白贵云老师组织了与会教师开展了教学研讨、交流活动，来自扬武中心学校的教务副主任陈艳萍老师率先发言，针对老师们在课堂上存在的问题提出了自己中肯的意见，紧接着张虎忠，方志彬，李洪亮，普有成等老师也纷纷交流了自己的看法及建议。大家从不同侧面对三节课进行了分析评价，这对于促进科学教师的专业成长，解决教学中发现问题具有重要价值。县教科所科学教研员何艳桃老师还针对三位献课教师的教学设计，从教学设计的规范格式、每个部分的内容撰写应注意的问题（特别是当下在新课标背景下）、值得肯定的地方及建议和新课标下的教学设计等做了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 最后，何老师对本次活动作了总结，她评价本次教研活动形式好，大家都收获颇多，并指出：教育教学，应百家争鸣；教研活动，应畅所欲言。希望每一位科学老师要把新课标理念学懂、学透，将新课标理念扎根脑中，落实到课堂中。希望通过教研活动，使更多的非专业科学老师逐渐成长为“专业”教师，用教科研带动教学质量，促进教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> “课堂教学是一门遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，让“双减”落地生根，让课堂提质增效。</p> 文字：李葵 迟荣源 图片：李葵 迟荣源 <p class="ql-block">初审：白贵云</p> 终审：何艳桃