<p class="ql-block ql-indent-1">转眼间，夏天成了故事，秋天成了风景。为落实学科育人的目标，让核心素养真正落地，将英语学习与美术相联系，培养学生迁移应用与创新的能力，郑州市管城区商都小学英语组老师们深研作业设计，为满足不同年级学生的个性化发展需求，设计了各具特色的、具有探究性和创新性的融合特色作业，让我们一起来瞧一瞧吧！</p> 三年级 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级小同学画出可爱的动物，涂上喜欢的颜色，制作成精美的英语书。孩子们在作业中手、眼、脑并用，既巩固了课堂知识，又结合生活实际对相关知识进行补充拓展，每一份付出都很用心，每一份作业都很精彩。新颖多变，生动活泼的作业，不仅展现了孩子们的风采，还激发了他们学习英语的兴趣。</p> 四年级 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级学生通过动手绘画制作“小书包”以及用英语介绍书包里的文具，以此来加深对于文具类单词以及句型的印象,充分发挥学生的动手能力，让学生们能够将所学单词与实际物品相匹配，并能够学会在生活中运用相关单词及句型，同时增加英语学习的趣味性，让学习在快乐中发生。</p> 五年级 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级的英语融合特色作业充分发挥了英语学科的灵活性、多功能性以及趣味性，能对课堂教学进行有效的延伸，是学生课外学习英语的重要手段，也是不可或缺的教学环节，为孩子们提供了一个展示的舞台，My best friend图文并茂充满智慧与趣味性。</p> 六年级 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级的学生具备了一定的读写能力。简单的英语图画制作，不仅培养了他们灵活运用英语的能力，而且提高了学生的审美与动手能力，有利于提升综合素质，为英语课堂增添无限乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学科融合作业赋予了教师对作业布置更广阔的思考空间，每次的融合特色作业让学生学习英语的方式更加多元化，更具有趣味性。让学生在独具匠心的作业中愉悦身心，在深度学习、创意作业中不断前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：各年级英语老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：张茜茜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：张茜茜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：曹优丽</p>