五年级提问题方法及例子

香云

例子

语句

白鹭

文中

人物描写

什么

好处

修辞

方法

这样

一、根据内容提问题
1）为什么说 （中心句、概括性的语句、含义深刻的语句） ？
例子：为什么说白鹭是一首精巧的诗？
2）从哪里可以看出（中心句、概括性的语句、含义深刻的语句） ？
例子：从哪里可以看出白鹭是一首精巧的诗？

三、根据情感提问题
短文表达了作者对 （写作对象） 怎样的情感？
例子：短文表达了作者对白鹭怎样的情感？
四、根据写法提问题
1、修辞角度：“文中找一句带修辞的语句”这句话用了什么修辞方法？这样写有什么好处？
例子：“白鹭是一首精巧的诗。”用了什么修辞方法？这样写有什么好处？
2、人物描写方法：“文中找一句带人物描写的语句（语言、动作、神态、外貌、心理）”这句话用了什么人物描写方法？这样写有什么好处？
例子：“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。”这句话用了什么人物描写方法？这样写有什么好处？
3、结构角度：
1）第一段与后几段有什么关系？这样写有什么好处？
2）本文采用 写了 ，这样写有什么好处？
例子：本文采用总分的结构写了白鹭，这样写有什么好处？
4、人物形象角度：
1）文中的 谁 有什么品质？你从哪看出来的？
例子：文中的蔺相如有什么品质？你从哪看出来的？
2）文中的 谁 是个怎样的人？你从哪看出来的？
例子：文中的廉颇是个怎样的人？你从哪看出来的？