实验小学劳动纪实 <p class="ql-block"> “劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”为引导同学们树立正确的劳动价值观，提升劳动素养，实验小学从劳动技能提升教育、劳动品质养成教育、劳动文化建设三个方面推动劳动教育落实落细。引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的精神内涵，坚守劳动光荣的本心，在磨砺中书写人生精彩的篇章。</p> <p class="ql-block">我国教育家陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者甘苦。”</p> <p class="ql-block">自己动手，丰衣足食！</p> <p class="ql-block">大显身手的孩子们！</p> <p class="ql-block"> 在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让学生熟悉身边的各种家务，掌握基本的生活技能，分担父母的劳务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出，增强家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。</p><p class="ql-block">让我们来看看劳动者美丽的模样！</p> <p class="ql-block">少年初长成，自在恰如风！</p><p class="ql-block">我劳动，我快乐！</p><p class="ql-block">我劳动，我幸福！</p><p class="ql-block">我劳动，我美丽！</p> <p class="ql-block">我是家务小能手！</p><p class="ql-block">学会缝补，明道理——要靠⾃⼰努⼒，才会有收获。</p> <p class="ql-block">高尔基说：热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。是这次劳动课,让我对这句话有了更真切与深入的理解。我们的孩子们每天从事的都是擦桌子、洗衣服一类简单的劳动,这些事情都很小,也很琐碎,需要耐心和认真。其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神,任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫,何以扫天下吗?”我们要培养的就是这种做事情的好品质。</p> <p class="ql-block"> 家里有我们忙碌的身影，社区也有我们微笑的服务！我们增强了社会责任感和使命感，学到了⼀些处理问题的技巧，与⼈沟通的技巧，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">综合实践是以学生自主实践、探究为主的活动，对学生进行了综合能力的训练，学生成为了活动的主体。此次劳动调动了学生学习兴趣，扩展了学生视野，发展了学生能力，提升了学生审美。教师把自己的直接经验传授给学生，贴近学生自身生活和社会生活，让学生在自主实践和探索中培养了创新能力和动手能力，深刻体会劳动最美的真谛！</p> <p class="ql-block">希君生羽翼，一化北溟鱼！</p><p class="ql-block">实验小学的孩子们，在老师的教导、带领下，在实践中感受了生活的真知，在劳动中成长为新时代的新少年！</p>