<p class="ql-block"> 2022年10月28日上午9时，哈尔滨市科研工作线上视导暨方正县科研协作体“联盟携手，科研兴教”成果汇报——方正县专场，借助腾讯会议平台隆重举行。参加会议的领导有哈市科研部何双梅主任、刘雨群教师、哈尔滨师范大学教育科学学院教育学导师陈桂香教授、方正县教师进修学校校长孟晓曼、主管科研副校长隋春波、方正县科研所所长董炯媚、科研所万龙老师。哈市各区县的科研工作者、方正县各校科研工作负责人和课题主持人都参加了会议，共计一百四十余人。</p> <p class="ql-block"> 会议由县教师进修学校主管科研副校长隋春波主持。隋校长首先对本次参会专家教师表示感谢，本次哈尔滨市科研工作线上视导工作充分运用了信息技术手段便于资源共享，为我县教育科学研究工作的进步提供基础。</p><p class="ql-block">会议分为五项内容：</p><p class="ql-block">一、由方正县科研所所长董炯媚做汇报。</p><p class="ql-block">二、由方正县第三小学进行《课题引领 提质增效》课题成果展示汇报；</p><p class="ql-block">方正县综合高中进行《筑科教之基 促质量提升》课题成果展示汇报。</p><p class="ql-block">三、方正县科研所万龙老师点评。</p><p class="ql-block">四、哈尔滨师范大学教育科学学院教育学导师陈桂香教授点评。</p><p class="ql-block">五、市科研所何双梅主任、刘雨群老师进行答疑及总结反馈。</p> <p class="ql-block"> 会议第一项，由方正县科研所所长董炯媚对我县科研情况进行汇报。我县科研课题数量“十四五”以来在研项目共计44项，截止目前都已经进入了中期研究阶段，按照研究计划进行。受疫情影响，线上办公时间较长，但是每个学校的开题会和课题指导会依旧下基层参加，做到课题实用、指导实际。</p><p class="ql-block"> 此外，我县还建立了科研联盟校这一新尝试，这几所学校都是省级专项课题研究学校，课题中都有共同之处，为提升我县小学教育教学质量的提升有重要作用。</p> <p class="ql-block">会议第二项，由方正县第三小学进行《课题引领 提质增效》课题成果展示汇报。</p> <p class="ql-block"> 闫老师对于本课题的进度进行说明，对课题成果进行了展示汇报。分别从备课、教研、授课、作业批改、考试方式以及家校沟通等方面进行了展示。</p> <p class="ql-block"> 课题研究以来第三小学成果累累：开展传统教学与信息技术教学对比性实验1次，做课题实验课3节，其中一节获市优秀奖，一节获县一等奖。两年中共累计教学案例48份，优秀教学设计86份,课件制作24份，3份在县里获奖。在国家、省、市科研成果征集中有6篇论文获奖。</p><p class="ql-block"> 通过教学实例的研究，加快校本教学案例的积累，优化教学设计，充实教学平台的资源，形成一套学校特有的课堂教学设计、课堂实例资源库。</p> <p class="ql-block"> 课题研究为全面提升学生素质起到了推进作用，学生各方面能力得到提升，学生也时常通过移动设备、平板电脑参与到教学中来，主动学习，积极性高，教学效果大大提高。</p> <p class="ql-block">接下来，由方正县综合高中进行《筑科教之基 促质量提升》课题成果展示汇报。</p> <p class="ql-block"> 张校长首先对课题进度进行说明，并通过理论学习、组织研讨、集体备课、观摩课、总结反思这五方面进行成果展示。</p> <p class="ql-block"> 通过课题实践，形成了适合校情的衔接课型与课堂模式，促进了教师教学、学生学习能力的提升。通过“科研强校”的基本路径，提高了教师自身素质，更促进学校发展内驱力。</p><p class="ql-block"> 学校以科研课题为依托，组织多学科广大教师参与其中，在教学实践中以课堂教学为主阵地进行细致的研究，获得了许多教学经验，形成了提高教学质量，提升教师素质的好做法。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项，由教师进修学校万龙老师对两所学校成果汇报进行了点评。万老师肯定了两所学校在调研、课题、立项方面真切实际的做法，对预期目标、成效基本达成。同时提出，学校在成果表现上不够全面，可以采取统计计量方式或运用表格更科学、形象的呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 会议第四项，由哈师大教育科学学院教育学导师陈桂香教授进行点评。</p><p class="ql-block"> 陈教授指出第三小学在环节、课程科目、教材积累方面都新颖、实际，但实践成果的展示与教育理念结合有不足，信息技术是学习工具，不能淹没课堂教学，在成果总结上可以先学习优秀经验（翻转课堂），尤其是教师理念的提升是科研成果整合的重点。</p><p class="ql-block"> 对综合高中的点评中指出，职教的痛点是生源质量，解决方法上重在提升教育质量，在此基础上进行学情分析、教师教法分析，在课程内容、评价方面进行改革。对于职教的特殊性，建议学校立足于树立职业理想，职业规划，树立劳动教育光荣这一理念会更贴合实际。</p> <p class="ql-block"> 会议第五项，由哈尔滨市科研部何双梅主任，刘雨群老师对汇报进行点评，并对我县科研工作进行了总结反馈。</p> <p class="ql-block"> 刘老师对于两所学校的研究方向进行点评，指出第三小学是模式研究，对于信息技术与学科融合后变化的新模式是重点，在结果呈现上要注意模式的适用性。职教中心是在课程衔接为重点，但由于学生知识能力是短板，所以要扬长避短，立足于本校，因材施教树立劳动教育观念，提升理想信念。</p> <p class="ql-block"> 何主任指出，在科研课题研究过程中研究目标设定与研究目的混淆是常态，这会导致成果提炼有问题，但两所在研讨过程中目标明确、方法多样、思路清晰，中期成果贴切完成的非常好。对于两所学校的困惑，是在最终的成果提炼上，这时要注重科学理论的指导和教学指导，分清教育工具和教育本质的区别，这就要求教师对教育学理论及国家教育法规的学习。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘老师对我县科研工作进行了点评总结，指出学习是一件永久的事情，着重对科研所长董烔媚在践行终身学习这一行为表示肯定，对方正县整体科研工作部署及工作进度成果展示表示满意。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，隋春波校长代表方正县教育科研工作人员再次对各位专家表示感谢，我县教育科研工作者一定会勤于思考，多实践，践行终身学习，更好的完成科研工作！</p>