<p class="ql-block"> 为积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，加快推进我园内涵发展，进一步加强教师队伍建设，健全教师成长的激励机制，培养一支高素质专业化的优秀教师队伍，朝阳幼儿园在2022年10月26日、27日开展了为期两天的园内优质课评比活动。在评比活动实施的过程当中，对教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。</p> <p class="ql-block"> 活动共分三个阶段进行，第一阶段为：安排部署、设计活动；第二阶段为：活动展示、集体观摩；第三个阶段为：自评互评。</p> <p class="ql-block"> 科学《呼——变大了》</p><p class="ql-block"> 通过观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。幼儿能用动作表现物体充气前后的大小变化。</p> <p class="ql-block"> 科学《不倒翁》</p> <p class="ql-block"> 孩子们在自主探究的活动中细致发现、积极思考、认真制作。</p> <p class="ql-block"> 科学《熄灭的蜡烛》</p> <p class="ql-block"> 科学领域活动有自然科学的探究发现，也有数学知识的认知体验，孩子们在自主游戏的活动中积极思考、认真探究、收获满满。</p> <p class="ql-block"> 科学《沉与浮》</p> <p class="ql-block"> 感知物体在水中的沉与浮现象，学会用简单的方法记录结果。</p> <p class="ql-block"> 以幼儿自主实验的形式促进幼儿的观察力和探究能力。</p> <p class="ql-block">孩子们动手体验沉浮的神奇科学现象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 科学《有趣的纸桥》</p> <p class="ql-block"> 一张小小的纸却有大大的能量，能支撑好多雪花片，瞧孩子们玩儿的多开心。</p> <p class="ql-block"> 奥尔夫音乐《阿瓦人民唱新歌》</p> <p class="ql-block"> 奥尔夫音乐带有自娱的特性,在熟悉音乐旋律的基础上,通过多种方式来表现乐曲节奏。</p> <p class="ql-block"> 奥尔夫乐器比较容易操作, 铃鼓、响板、棒铃等,这些乐器不强调过多的技巧,只要在老师的启发下,孩子们就会有节奏地敲击,奏出音乐,使孩子喜欢上音乐🎶🎶🎶，下面请欣赏大三班孩子们的表演吧！</p> <p class="ql-block">音乐游戏《你开枪我来躲》</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师作为引导者，不断引导幼儿亲身参与到游戏中来，切实感受游戏的乐趣，并在游戏中培养出自身独立的情感思维和思考能力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿参与积极性很高，老师与幼儿之间进行了有效的互动，他们在“玩”的过程中主动去发现音乐、感知音乐、表现音乐。同时巧妙的游戏环节设计，也不断激发幼儿的学习兴趣和挑战愿望，使得孩子们参与活动的意识更为强烈，他们的模仿能力，思维能力和合作意识都得到很大提高。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困惑。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。</p> <p class="ql-block"> 活动后通过评委老师们的评课，执教老师的自我反思、教学研讨等互动方式，对活动中的每一个细节做了很好的分析。从目标的制定、内容的选择、教学程序等方面进行了深入的探讨，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，为每位教师提出了自己宝贵的意见。</p>