<p class="ql-block"> 开展了一个月的线上教学 ，我们不忘初心践行职业誓言，线上教学的日子里 ，我们没有因为“隔空不见”而懈怠 。五师小学的全体教师用满腔热忱开展出了真实有效的线上课堂 ，用踔厉奋发的实际行动诠释了教育的初心使命 。 </p><p class="ql-block">一、课前，潜心备课走进课堂 。</p><p class="ql-block"> 上课好比作战 ，备课就好比战略部署 ，老师们每上一节课前都准备的十分充足 ，进行了认真的筹划和精心的设计 ，因为做到了课前的胸有成竹 ，所以课堂中的教学会得心应手 ，学生听得一清二楚 。</p> <p class="ql-block">二、课中，讲解细致高效课堂。</p><p class="ql-block"> 线上教学过程中 ，老师们充分利用有限时间，把握知识的重点、难点，内容环环相扣 ，各环节衔接自然 ，知识点深入浅出 ，讲解干脆利索 ，取得家长和学生的满意。</p> <p class="ql-block">三、课后，能力提升激发兴趣 。</p><p class="ql-block"> 学有余力的学生 ，愿意挑战难题挑战自我 ，从中体验获得成功的感觉 。每周下午的课后自习课 ，老师们收集整理具有挑战性的难题 ，通过难题的教学，使学生打破不受常规解题模式的干扰 ，并鼓励学生大胆想象 ，寻找多种解题方法 。通过多解题型，让学生能够发现自己在思维过程中出现的错误 ，引导学生会从不同的角度思考问题 ，从而培养学生独立解决问题的能力 ，以增强学生对数学这门学科的兴趣 。</p> <p class="ql-block">四、开展线上教研，实抓教研活动 </p><p class="ql-block"> 结合网络教学的主要实际情况进行线上教研活动 ，在教研过程中 ，老师们交流网络教学过程中出现的问题以及解决问题的办法 ，把自己的体会 、经验毫不保留的分享给大家 ，使老师们在今后线上教学中能取长补短 互进互助 ，更能体现出老师们认真负责开教研活动的态度 ，真正达到了开教研活动的目的 。</p> <p class="ql-block"> 疫情尚未结束 ，防疫仍在继续 ，在此过程中 ，我们厚积薄发 ，我们不断摸索 ，不断优化 ，认真改进 ，用心育人 ，力求为学生打造一个满意的线上课堂 ，让学生真正学有所获 。</p><p class="ql-block"><br></p>