<p class="ql-block"> 为激发青年教师成长，推动他们提升对《义务课程标准（2022）版》的认知，探索课堂教学中落实“学科核心素养”的有效途径，促进青年教师研究教学，相互学习、相互启发，促进学生成长，提升教学质量，和隆小学于2022年9月25日举行了为期三天的以“落实新课标、聚焦核心素养”为主题的青年教师课堂教学大赛。</p><p class="ql-block"> 大赛由教导主任纪宏南主持， 9位青年教师参与赛课，涵盖数学、语文、英语三个学科，以校长高连波为首的九位领导担任此次比赛的评委。</p> <p class="ql-block"> 大赛在金宇希老师执教的《平行四边形的面积》一课里拉开序幕。她引导学生用数学转化的思维方式，启发学生动脑、动手，画、剪、拼、摆，将平行四边形拼成熟知的长方形，并融入分类讨论的思想找出等量关系，点燃了孩子们思考的火花，从而突破了学习的重难点，并在运用中学会用数学的思维思考现实世界，落实了数学科的学科素养。</p> <p class="ql-block"> 于晃老师的古诗《江南春》一课，恰到好处地运用了动画、视频、音乐这种现代信息手段将学生带入江南春天的美景；幽默风趣的视频解析让学生了解了杜牧的生平、对祖国山河的热爱、对晚唐国运的隐忧；在音乐的伴奏中以读代教体会了诗人复杂的内心情感。</p> <p class="ql-block"> 刘佳佳老师寓教于乐，教态亲和，创设真实的英语学习情境，通过游戏、故事等多种教学手段让学生学习单词、掌握句型，学生在轻松、愉悦的氛围中调动多种感官全方位参与，学习效果事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 倪佳琳老师在教学《笔算乘法》的课堂上，能充分给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索、亲身实践中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。</p> <p class="ql-block"> 王蕊老师执教的《爬天都峰》一课，以新教学理念为指导，创造性的使用教材，巧妙设置情境，注重朗读的指导，生字教学扎实有效，每一个环节过渡自然，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 陈珊珊老师的《麻雀》一课由表及里，抓住“老麻雀对小麻雀的掩护”这一条主线，对文本进行抽丝剥茧的理解和感悟，来感受老麻雀浓浓的母爱。</p> <p class="ql-block"> 刘佳美老师教学《6的乘法口诀》，她精心设计教学流程，合理运用多种教学方法，发挥学生已有的2-5乘法口诀基础知识的迁移作用，引导学生完成对6的乘法口诀的探究、编制，把学习的空间还给了学生。</p> <p class="ql-block"> 王禹诺老师在执教《Is it sunny today？》一课时，能紧密联系我们熟知的天气情况学习单词，用鲜明的图片，比以赛、游戏的方式进行对话练习，让学生融入英语的语言环境中，学生对实际的英语语言对话有了切身的感受。</p> <p class="ql-block"> 倪野老师执教的《分数除法》讲授的是分数除以整数，它是分数除除法的起始课，老师在教学中注重小组合作学习，在折一折、涂一涂、算一算的活动中探索并理解分数除法的意义。</p> <p class="ql-block"> 每节课后，青年教师分别进行了课后反思，从课堂导入到课堂展示，从思维培养到能力提升，从文化渗透到德育引领......我们的青年教师都感受颇深。可以说每一次赛讲都是一次磨砺，每一次“亮剑”都有一份收获。</p> <p class="ql-block"> 本次大赛经评委租打分评审，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其他老师鼓励奖。由校长高连波、副校长高清明、副书记孙成武为获奖教师颁发证书。校长高连波、副校长高清明做了总结讲话。对参加此次大赛的青年教师给予了充分的肯定。肯定了本次大赛的成功:赛出了水平、赛出了团结，也赛出了风格，坚信也必将赛出更大的进步。同时清明校长对如何在实际教学中有效落实学科素养做了具体的分析，提出了中肯的建议，也对和隆小学的教育教学工作提出了更高的期望和目标。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课活动，从每位教师的精心准备到积极研课、磨课，从课堂上的精彩呈现到课后的深入反思，每一个环节都充分展示了我校青年教师的风采，也将成为他们专业成长的一个新起点。以此活动为契机，我校将继续带领全体教师凝神聚力、潜心教学，在追求高效课堂的道路上奋力前行！</p>