<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。</p> <p class="ql-block"> 为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，建立一个促进分享、促进交流的平台。根据兵团教育科学研究院工作安排部署，2022年10月28日上午，兵团小学语文林海霞名师工作室携手一师阿拉尔中学共同开展教学教研主题研讨活动。兵团、第十师小学语文林海霞名师工作室全体成员和第一师小学语文姚军红名师工作室全体成员参加了此次云端教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【课堂异彩纷呈】</p> <p class="ql-block"> 第一师阿拉尔中学的杨芳芳老师和十师北屯中学的热孜古丽∙苏来满老师共同执教《金色的草地》一课。《诗经》中说:“如切如磋，如琢如磨。”那么，同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情境呢?</p> <p class="ql-block"> 杨芳芳老师注重学生的字词基础，关注学生学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识，在学习中感受乐趣。教师备课扎实，教学环节齐全，理念新颖，每一个环节设计的科学合理，突出重点，突破难点，体现了教师的主导性，学生的主体性，体现了教学有法，教无定法。通过这节课的学习，学生能够增加对大自然的热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。</p> <p class="ql-block"> 热孜古丽∙苏来满老师的课件设计趣味性强，课程中融入多种方式的读来提高学生的参与度，非常注重学生在课堂中主体地位的发挥。能从所教学生的实际情况出发，针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法由扶到放，展示不同的教学风格。课堂教学思路清晰，教学环节聚焦核心问题，创设现实情景，巧妙设计教学情境，激发学生学习兴趣。备课充分，课堂教学扎实、有效，变“教”为“探”，环环相连，让课堂更富情境化，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【评教指明方向】</p> <p class="ql-block"> 第一师小学语文姚军红名师工作室姚军红主任和兵团、第十师小学语文林海霞名师工作室林海霞主任对此次同课异构活动进行指导性点评，肯定执教教师备课认真详细，体现新课程理念，课堂形式多样，学生情绪高涨，做到教学评一致性要求，真正关注到学生的学习，能够有方法有路径的对学生进行指导。但同时林海霞主任也针对课堂提出有针对性的建议：</p><p class="ql-block"> 1.学生带兴趣走进文本，教师应在引导鼓励学生读文时运用不同语调，语速应轻松活泼，阅读指导应给足时间，教学中应引导学生表演，让学生主动性和想象力得以发挥。</p><p class="ql-block"> 2.写作时应引导学生阅读，感悟写法。怎样打比方是个训练点，可以举一反三，让学生感受生活才是最好的老师，教师可以举例引导学生，鼓励学生凡事用心观察，可以专门安排一节习作课，选取生活中的素材，引导学生文本和现实生活相结合。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【微讲座促提升】</p> <p class="ql-block"> 活动最后，兵团、第十师小学语文林海霞名师工作室林海霞主任进行了《潜心教研促成长 奋楫争先向未来》的微讲座，从整合学校资源、优化校本培训；夯实教研常规、提高研训实效；推进课堂改革、优化作业设计；抓好学科建设、提高教研能力；强化教师培训、促进专业发展；做好以赛促教、推进以赛促培六个方面进行了分享， 并从第十师北屯中学和名师工作室的实践经验出发，在教育实践中提炼出精炼的做法策略，加以精细整合进行分享，并与与会教师共勉：“奋楫笃行，臻于至善。行而不辍，履践致远。”</p> <p class="ql-block"> 仰高笃行，知新致远。此次活动，促进了两地的交流提升，真正实现了合作共赢。正所谓“教而不研则浅，研而不教则浮。”于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。教研探索之路永无止境，我们必将携手同心，并肩行进在探索的路上，洒一路高歌，绽一路芳华!</p> <p class="ql-block">编辑：孟艳琴</p><p class="ql-block">图片：工作室全体成员</p><p class="ql-block">审核：林海霞</p><p class="ql-block">时间：2022年 10月28日</p>