<p class="ql-block"> 为了全面提高语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展。2022年10月26、28日，漾稻小学低段语文教师开展了本学期第二次语文教研活动。本次教研活动共推出两节课：分别是李翠红老师执教的《坐井观天》，宋江波老师的古诗《夜宿山寺》，两位教师精心备课，认真钻研教材。</p> <p class="ql-block"> 《坐井观天》这一课，课堂上，李翠红老师课前准备充分，教态自然。以小儿歌进行导入，从而激发了学生的学习兴趣。接着带领学生理解课题的意思。教学中李老师多种方式让学生朗读寓言故事，有齐读、个别读、分角色朗读等。通过反复朗读，让学生感悟课文内容。最终让学生明白这则寓言故事要告诉我们的道理：站得高看得远。最后，教师进行了课外拓展，续编故事。板书设计运用简笔画、简洁明了。</p> <p class="ql-block"> 《夜宿山寺》这一则古诗，宋老师禀承新课标指出的教学要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”这一理念进行教学设计。</p><p class="ql-block"> 课堂刚开始时，宋老师用古诗对对碰的游戏复习旧知识促进积累，又巧妙引入新课激发学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。在读准字音的基础上结合重点字理解古诗题目。提高学生语言运用能力。对于古诗的理解宋老师鼓励学生加入自己的动作，从而加深对古诗的理解。学生诵读时配以古乐伴奏使古诗教学丰蕴起来。</p><p class="ql-block"> 总之，这堂课宋老师很好的完成了教学目标，极大激发了学生学习古诗的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体听课老师们又在行政办公室参与评课活动。活动开启了大家的智慧，拓宽了彼此的视野，也促使教师进一步深入去思考我们自己教学的得与失。让观课人从“观”中吸取精华；评课人能 “知无不言、言无不尽”；使上课人真正受益匪浅。</p>