<p class="ql-block">观察日期:2022年10月</p><p class="ql-block">观察区域:户外游戏</p><p class="ql-block">观察对象:星星班全体幼儿</p><p class="ql-block">观察方法:追踪记录</p> <p class="ql-block"> 户外游戏时间到了， 小朋友们怀着喜悦的心情开始了玩沙活动，他们尝试用铲、堆、压、拍等技能建造不同高度的建筑，学会合理地借助工具来堆沙子。在体验沙，感知沙的快乐中，自主地去探究沙的“世界”。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用小桶、水壶、铲子、铁锹、积木、漏斗等多种玩沙的辅助材料，通过自己的想象，进行着各种建构和构想。</p> <p class="ql-block"> 大家忙着挖呀挖、找呀找，玩的非常投入。一会儿功夫小朋友就把宝物找到了，孩子们高兴极了。</p> <p class="ql-block"> 玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 沙是柔性的自然物，亲近沙能让孩子得到身心的满足，身体接触感觉舒服，柔和的、细腻的，沙区这种亲自然的环境，在天然的物质中，幼儿开展合作探索，不仅锻炼了动作的协调灵活，在语言表达、社会交往、艺术欣赏创造等领域也得到充分发展，更积累了对自然物质的认知，激发了幼儿对工具的使用、自然物质的特性等科学探究的意识。</p>