<p class="ql-block">新学期，立足当下，</p><p class="ql-block">保持专注，韧性成长。</p><p class="ql-block">教育，是桩美妙的事！</p><p class="ql-block">在实幼，我有我们，</p><p class="ql-block">只为和你，遇见美好。</p><p class="ql-block">教师，是做幸福的事！</p><p class="ql-block">带着对它的思考，</p><p class="ql-block">一起感受，一起体验，一起创造，</p><p class="ql-block">一起期待美好的故事发生......</p> <p class="ql-block"> 为了进一步优化班级区域环境创设，加快教师对区角的环境创设、材料投放，对游戏的组织、观察和有效介入的专业化成长，进一步支持幼儿深度学习。10月28日阳信县实验幼儿园，在宋立芹园长的带领下秉着同学共长的原则开展了托、小、中、大，四个级部的区域评比活动。</p> <p class="ql-block"> ☀️本次评比内容包括班级家园联系栏、主题墙布置、区角活动创设自然角及班级整体布局等。评比过程中，各班班主任结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就班级环创风格、思路、亮点等向评委们进行了详细的介绍与讲解。</p> 托班特色 <p class="ql-block">☀以一颗秋天的树营造出“落叶飘飘”的情景，把孩子对秋天探索后的发现展示其中；在“树叶变变变”中通过孩子的一些想象、创作表现出秋天的丰富多彩。</p><p class="ql-block">🍊把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。</p><p class="ql-block">🍉将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。 </p><p class="ql-block">🍓提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。</p> 小班特色 小一班 <p class="ql-block">👣低结构材料可以引发孩子的自主游戏。只要教师不给这些纸箱规定固定的玩法，孩子们就能自己玩出各种花样。</p><p class="ql-block">🍒3-6岁是幼儿发育和机能发展极为迅速的时期，而发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志。</p><p class="ql-block">🍑活动基于幼儿的机体发展需要和兴趣特点，以“纸箱”为媒介，通过爬、走、蹲等动作的引导,锻炼了幼儿肢体大肌肉群和动作协调能力。</p><p class="ql-block">🍇在与纸盒相关的自主游戏中，孩子们的思维想象没有受到拘束，他们所想到的任意物品都能用纸盒呈现出来，孩子们会利用已有的生活经验玩出各种花样。让我们继续期待孩子们与纸盒碰撞出更多精彩的火花吧！</p> 小二班 <p class="ql-block">☀各种小汽车图片、车标、车轴。2.展示区：</p><p class="ql-block">🤖画的各种小汽车、做的橡皮泥汽车。</p> 中班特色 中一班 <p class="ql-block">☀整个主题墙围绕纸展开讨论，造纸的步骤是什么？把孩子对纸探索后的发现展示其中；在“纸的艺术”中通过孩子的一些想象、创作表现出不同纸的丰富多彩。</p><p class="ql-block">🌈把幼儿完成的《染纸画》组合成一块漂亮的背景，布置在墙面上。</p><p class="ql-block">🌼将幼儿造纸成功的作品挂在墙面上，展示幼儿作品。 </p><p class="ql-block">☘️提供有关纸的幼儿读物。</p> 中二班 <p class="ql-block">☀《指南》中指出“要为幼儿的探究活动创设宽松的环境，激发幼儿的好奇心、求知欲和兴趣”，兴趣是幼儿最好的老师。</p><p class="ql-block">💫本次课程活动源于一次户外活动，小朋友们忽然对一块石头产生了好奇心，到底是怎样的一块石头呢？石头可以做游戏吗？石头可以画画吗？石头在日常生活中随处可见，这些不起眼的石头在孩子们的心中有着大学问。</p><p class="ql-block">💐跟随孩子们的兴趣，我们和孩子一起走进石头的世界，探索石头的奥秘。《石全石美》班本课程活动因此产生，石头之旅由此开启……</p> 中三班 <p class="ql-block">☀以国旗为主线，营造出“最美中国”的情景，把孩子对国家探索后的发现展示其中；在百家姓、四大发明、多民族文化中通过孩子的一些想象、创作表现出中国的博大精深</p><p class="ql-block">🌻把幼儿完成的《国旗飘飘》组合成一面国旗，布置在墻面上。</p><p class="ql-block">🌸将幼儿收集的寓言故事挂在活动室内。</p><p class="ql-block">🌺提供有关中国和百家姓的幼儿读物。</p> 大班特色 大一班 <p class="ql-block">☀以小恐龙身上背着红果子、嘴里衔着红果子的情景，把孩子对恐龙和秋天丰收后的发现展示其中。</p><p class="ql-block">♦️把幼儿完成的《小恐龙背果子》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。</p><p class="ql-block">🔷将幼儿收集到的各种秋天的果实串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造大丰收的氛围。🔶提供有关恐龙和秋天的果实的幼儿读物。</p> 大二班 <p class="ql-block">☀《多彩的格子世界》主题墙采用厚皱纹纸、卡纸、海绵纸等纸制品经手工加工做成花，树叶、格子背景等装饰。左边的主题墙上有孩子们认识的各种各样的花。</p><p class="ql-block">💐右边的主题墙，跟随我们一起去探寻花、种子的秘密，花是由什么是组成的呢？大二班的区域共分六个。有益智区、生活区、娃娃家、美工区、建构区、图书角。</p> 大三班 <p class="ql-block">☀形形色色的娃娃整齐的排列在墙上，代表着不同性格、不同想法的孩子；娃娃的上方还悬挂着“专注、爱、自由、坚持、自信、感恩”等词语，时刻警示着老师与孩子的行为；娃娃的旁边还有一些孩子们对秋天的描述以及愿景；各种形状的树叶零零星星的点缀在整个背景墙中，完美的感受到秋天的意境。</p><p class="ql-block">🌈整个主题墙呈现出娃娃秋意正浓、娃娃爱秋的情景。</p> 大四班 <p class="ql-block">☀以颜色鲜明，种类丰富的各类布料营造出浓烈的传统文化的氛围利用布料制造出的人偶吸引幼儿注意，在各类布艺中体验传统文化的优美之处。</p> 大五班 <p class="ql-block">☀以海水的蓝和浪花的白为主色调，并用黄色提亮。</p><p class="ql-block">🐳海面上设有轮船、灯塔、海鸥等比较典型的代表事物，海底有各种鱼类，珊瑚、海葵等动植物。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block">🌸观摩结束后，宋立芹园长现场提出要求：主题墙设计时，要注意颜色的搭配，切忌过于花哨，在美观的同时也要充分利用废旧材料，并且能够在板块中体现师幼互动。在此基础上，宋立芹园长从区角材料的投放、教师的组织，幼儿的发展的专业性与科学性等方面，做出了评价与肯定、指导与建议。</p> <p class="ql-block"> 👉本次评比观摩活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，提升了环创技能和品味，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创的积累。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今后，我园将继续优化区域活动，坚持常态化开展富有价值的真游戏，给每个入园幼儿幸福的童年，让他们在自主游戏中茁壮成长。👈</p>