<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教育家陈鹤琴说：凡是孩子自己能做的，应该让他自己去做；凡是孩子自己能想的，应该让他自己去想。大班的孩子具有基本的生活自理能力，现在都能做到自己穿脱衣服，上下楼梯，独立进餐，整理床铺等，能很好的自己照顾自己，除了在日常生活中鼓励幼儿做力所能及的事情，还要鼓励孩子学会整理自己的物品，让孩子养成良好的生活习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 书包是上小学必备的用品，每个孩子都会拥有自己的书包，整理书包对于大班幼儿来说有着重大意义。进入小学后，部分幼儿可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助幼儿在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高幼儿对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。于是，“我会整理书包”活动上线了。看看我们是如何整理小书包的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">首先老师给孩子们讲解了整理书包的步骤：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、按用途把需要装带的物品分类，摆放整齐。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、把铅笔，橡皮等文具摆放在文具盒里。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、把课本，练习本放进书包的大隔层里。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、把文具盒放进另外前面的小隔层里。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5、把水杯、雨伞和纸巾可以放进侧兜或者其他隔层里。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">6、把跳绳，毽子等小型运动器械单独放在一个隔层中。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 第一步书包里面东西全部拿出来 第二部先整理大书 第三部整理本子文具 第四部 拉好拉链 第五部 装口罩 水杯 第六部背好书包 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子们通过自己整理书包，发现原来根据不同的种类进行放置，按照从大到小的顺序装到书包不同的隔层里，这样既能节约空间又能用最快的速度找到需要的东西。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子们的整理习惯在一点一滴中形成，他们逐步发展着自我服务意识 习惯的力量是巨大的，形成良好习惯对于一个人非常重要。整理物品是一种技能，更是一种习惯，学会整理书包，有助提高幼儿的独立能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">地址：南街白云对面食品公司院内</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">电话：5518905（办）</b></p>