<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。教研活动作为教学的重要组成部分，是提高教学质量的重要途径。在这个秋风飒爽的美好季节，云端的相聚极大地点燃了英语组每一位老师的教学教研热情。</p> <p class="ql-block"> 薛永馨组长以线上会议的方式组织大家展开活动，集团校领导参与此次活动，本次活动首先观看董晓然老师的精品课案例并学习讨论。</p> <p class="ql-block"> 英语新课标提出了发展学生核心素养的课程总目标。教师需要准确理解和把握新课标的理念，改革不适应新课标要求的教学实践，优化英语教学的设计与实施，突出课堂教学的实践性、综合性和创造性。课堂教学是落实新课标的主阵地。教师更要深入学习、理解、应用新课标提出的基本理念和基本要求，对传统教学模式进行转变升级，从而进一步优化英语课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 董老师本次精品课授课的内容选自人教版(一起)二年级下册Unit2 《Weather》lesson2。课程设计以新课标为指导，落实立德树人、课程育人的价值导向，学生活动围绕学习与理解，实践与应用逐步开展，层层深入，步步递进，同时将学习与评价紧密结合，为学生学习自评提供评价标准。</p> <p class="ql-block"> 大家对课例展开了热烈地讨论。薛永馨老师认为课例目标设置非常清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。</p><p class="ql-block"> 李晓娟老师：课程提供的学习素材和学习资源非常丰富，且很适合本节课年龄段的孩子，色彩鲜艳，引人入胜。</p><p class="ql-block"> 杨佳老师：课程设计并在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。</p> <p class="ql-block"> 奋楫笃行，方可臻于至善；凝心勠力，未来方能可期。勤学善思，践行梦想，探索英语教学的真谛，助力学生成长，未来之路我们必将攒足精神继续聚力生长，接续奋斗，逐梦前行！</p> <p class="ql-block">编辑：黄 娜</p><p class="ql-block">审核：孔令前 薛永馨</p>