“公开课堂展风采,赛课磨砺促花开” ——复兴区桦为实验学校参加区语文数学赛课纪实

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<p class="ql-block">  以新课程理念为指导,以课堂教学大比武为载体,以教师专业成长为根本,以建设和谐高效课堂为目标,深化和谐高效课堂实验与研究,丰富和谐高效课堂的科学内涵,推进“有效教育”的开展,不断提升课堂教学质量和课程实施水平,促进我校教育教学质量大面积提高。于2022年10月26日,在复兴区教育局的组织领导下,教研室领导和各个学校的评委走进桦为实验学校指导语文、数学公开课教研活动。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block">  首先,由闫文浩老师带来的一堂八年级数学课《等腰三角形的性质》本节课中,等腰三角形性质的引入体现了新课程的理念,教师以自制的实物引出课题,使学生去猜想&nbsp;,激发了学生的学习兴趣;从“折叠等腰三角形”这一实践中,通过“小组内交流→小组间交流→小组内归纳”这一过程,总结出等腰三角形的各种性质(现象),学生学习的兴趣又增强了,对知识的探究也深入了,印象也比较深刻,明显比教师讲解有更强的作用。另一方面也说明了教师有深厚的学科功底,对教材的理解非常深刻,是在“用课本教”而不是在“教课本”。</p> <p class="ql-block">  随后,李维静老师在八年级讲授的《白杨礼赞》,这是一篇托物言志的散文,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。李老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树。象征手法的运用是本篇的一个重点,李老师首先出示象征的概念,然后叫学生比较白杨树和这些事物之间有哪些共同之处,整个讲解过程思路清晰,有条不紊。在讲解过程中又不失时机的进行句式的练习和复习。并探讨反问句和陈述句在这样语言环境中的不同作用。</p> <p class="ql-block">  通过上课、听课,全体教师实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标,教育教学理念得到了升华,教师的专业素养得到了大幅提升。</p><p class="ql-block"> 一枝独秀不是春,百花齐放春满园!相信在全体桦为教师的共同努力下,桦为学校的教研之花将更加绚丽多彩!</p> <p class="ql-block">🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</p><p class="ql-block">欢迎社会各界人士前来我校指导工作。</p><p class="ql-block">咨询电话☎️</p><p class="ql-block">0310-7157888</p><p class="ql-block">0310-7158666</p><p class="ql-block">0310-4136858</p><p class="ql-block">🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</p><p class="ql-block">图片:李娜 刘佳佳</p><p class="ql-block">编辑:刘佳佳</p><p class="ql-block">审核:张昌丽、李娜</p>

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