携手同教研，共谋促发展一一记瑞昌二小与瑞昌八小教学教研交流活动

吴金萍

夜来秋雨后，秋气飒然新。为促进教师的专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师的智慧共享。2022年10月28日上午，瑞昌二小的教师在周广珍书记、黄贤纳校长的带领下一行人与瑞昌八小教师开展了“手拉手”互研交流活动。 　承担本次授课任务的是瑞昌二小的田湾湾、柯晓丽两位教师。她们执教的内容分别是六年级的语文《伯牙鼓琴》和六年级的数学《数与形》。两位教师对教材有独特的解读，又有精彩的生成。充分调动了学生的参与性，使学生完全融入在教学过程中。 　此次活动在田湾湾老师的《伯牙鼓琴》一课中拉开了帷幕。她非常动情，把握能力到位，组织能力强，设计思路很清晰。抓住了“初读——理解——感情朗读——感悟——个性朗读” 的基本方法，引导学生通过多种形式反复朗读，让学生感受文言文的韵律之美。教学流程清晰，层层深入。一“喜"一“悲"之间把伯牙与钟子期深厚的感情表现得淋漓尽致，激发了孩子内心的情感，让孩子在与文本对话的同时，获得了情感的飞跃，在层层推进中强化感受，促使感知转化为深刻的感悟。 　柯晓丽老师的《数与形》一课，目标定位准确、课堂提问有效、善于把握知识间的内在联系，通过小组合作探究，从具体到一般，经历猜想、验证、讨论、交流、归纳总结，得出结论。建立数学模型，并解决实际问题。以数解形，以形解数。使数学课堂充满了无穷的魅力，体现了灵活的应变能力，展示了扎实的基本功。让学生懂得了运用数形结合的思想，将复杂的问题简单化，抽象的问题直观化。 　课后，为进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，二小与八小的教师共同进行了研讨交流。参会教师各抒己见，就教学问题展开激烈讨论，肯定了优点，诚恳指出了不足。 　秋色醉美染二小，送教八小扬风帆。探究合作润心田，课堂教学展理念。本次教研活动，增强了校际之间的交流合作，体现了联合教研共建共享，促进了两校间互惠互助、共同发展，为提升两校教育教学质量推进了一个新台阶。