云端携手寻“道”觅“法” ——西集镇小学道德与法治组线上教研活动简讯

西集镇中心小学教研中心

秋风飒爽，日光熠熠。为了提升我镇道德与法治教师业务素养，促进教师专业发展和教学能力的提升，提高线上课堂教学质量。10月27日上午，西集镇道德与法治教研组在刘庄小学道德与法治学科组开展了“云端携手，寻道觅法”线上教学专题教研活动。会议由姜梅老师组织，宗海燕老师主持。 　　为了更深入理解《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》新课标的内涵与理念，道德与法治学科组长姜梅老师希望全体老师认真学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的新变化，明晰了新课程的主要变化，上好线上道德与法治课。 　　针对《道德与法治》线上课程教学反馈的问题，大家进行了研讨交流。 一、主要优点： 　　1.上课前教师都能做好充分的准备，调试好设备准备好授课内容，教师给学生布置学前任务让学生线上学习时目标明确，课堂主要突破难点和重点上确保线上教学的实效性。 2.教师能使用各种课程资源，授课内容充实，教师在授课时能和学生良好互动弥补了线上教学的一些不足。 3.教师能利用多种形式给学生布置作业，并且做得全批全改。 二、发现问题 　　1.部分学生家里网络信号不好，线上授课时有卡顿，教师连麦学生时有时连不上，耽误授课时间。 2 .个别老师在线网络连接出现卡顿，时好时坏；有个别老师的直播课堂，学生参与互动较少；还有个别老师只会运用“教学资源”自动播放，自己讲解分析较少，这样就减弱了学生的学习兴趣。 3.学生进出课堂较随意，有学生随意发表评论，扰乱课堂秩序。 4.学生不能准时进入课堂，教师等待时间长；个别学生听讲习惯不好，坐姿不端正，倾听不专心，个别学生还有边上课边吃东西的现象。 《提高线上教学的有效性》 　　道德与法治组教师们围绕核心问题——“提高线上教学的有效性”汇报。在这场干货满满的“头脑风暴”中，教师们从不同角度提供了破局之道，贡献了解困妙招。 三、整改方案 1、指导学生及家长，笔记本电脑尽量采用有线连接方式联网听课，听课手机或电脑关闭多余应用程序，互动时打开连麦，其他时间关闭。 2、一些解决不了的问题及时反馈给管理员，并联系企业微信技术指导寻求解决方案。 3、班主任或者搭班教师互相帮助，一个教师上课，另一个教师帮助查看学生在线情况与听课情况。 4、授课时设置听课权限，方便教师及时了解学生上课动态，及时通知没上课的同学。（例：签到、公布学生在线时间等） 总结 　　突如其来的疫情，让我们猝不及防，但心系教育的我们正在默默坚守，克服困难，全力以赴。追梦没有暂停键，疫情改变了我们的学习方式，但阻止不了四面八方的阳光。虽然课堂变了，但教学主阵地仍在我们心中。最后希望老师们注重道德与法治学科特点，要抓住此次疫情的教育契机，结合学科的特点，对学生进行生命、安全、爱国、心理健康等教育，让学生用自己的方式参与到抗疫行动中，知防疫，懂感恩，有担当，爱国爱家，这是道德与法治学科应有的责任。 疫情期间，道德与法治课从三尺讲台转向网络阵地，始终坚持以学生为中心，用好线上教学的“术”，彰显课程承载的“道”，是做“活”思政育人的关键。