<p class="ql-block">送走凉爽的秋天，迎来凛冽的冬日,我们教研的热情依然高涨。今天，我们五年级的全体语文教师在两位主任的领导下齐聚堂，兴致勃勃地聆听了张晴晴老师执教的《太阳》第二课时。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张晴晴老师精心研读教材，准确把握单元目标和课时目标，并紧紧围绕教学目标设计教学环节。教学过程中，教师有条不紊地带领学生自主学习，合作交流，在理解课文内容的基础上，重视方法的总结，学生学有所依。学生的课堂表现积极又活跃，他们认真思考，专心听讲，倾情朗读，尤其是小组合作时井然有序，大家畅所欲言，令人赞叹。整堂课，学生在王老师的引领下有序参与活动，体现了自主、平等、和谐的探究学习方式。</p> <p class="ql-block"> 课后，每个老师都毫无保留的将收获、建议一起分享。难能可贵的是提出目前教学的困惑，一石激起千层浪，引起共鸣，有经验老师抛砖引玉，形成教学策略，最终达成共识。</p><p class="ql-block">教学中要给足学生自主读书、思考的时间，也要为学生搭建自我展示的平台，多让学生展示交流、积极表达。借助学习活动单，引导学生有目的、有步骤地深入内容独立思考，用心解决问题，为之后的小组、全班交流做好充分的准备。</p> <p class="ql-block">独行不如众行，有了更多智慧的加入，思想的交锋，集体的力量才会愈加强大，相信语文教研组随着教研活动持之以恒的深入，一定会促进课堂教学质量的提高。</p>