<p class="ql-block">为贯彻落实党的二十大精神，落实“立德树人”根本任务，深化课程改革，促进义务教育高质量发展，加强城乡教师之间的交流与沟通，助力农村基础教育，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射带动作用。10月27日上午，在武宁县教体局分管教育教学领导杨再华，教学保障中心副主任、青少年活动中心主任、特级教师徐红英的带领下，武宁县语文、思政名师工作室成员一行人来到北片区中心校官莲小学开展送教下乡活动。</p> 本次活动由北片区中心校官莲小学承办，武宁一小、武宁六小、巾口学校、鲁溪小学、横路小学、泉口小学、大洞学校七所兄弟学校联盟教研，抱团成长，带队校长高度重视，全程参与，听课教师虚心好学，受益匪浅。 活动伊始，官莲小学聂凌云校长致欢迎词。聂校长对本次活动的领导和老师们表示热烈的欢迎，对县教研室提供了这次宝贵的机会表示衷心的感谢，希望学校教师以此次送教为契机，认真学习，促进自身专业成长，并预祝活动圆满成功。 <p class="ql-block">接下来，教学保障中心副主任、青少年活动中心主任、特级教师徐红英作指导讲话。她指出，要落实“立德树人”的根本任务，深化课程改革，促进义务教育高质量发展，重点在于要落实2022版各学科义务教育课程标准，希望老师们能从接下来的课例和视频讲座中感受到新课标的核心理念是如何在教学实践中落到实处的。</p> <p class="ql-block">接着，县教体局分管教育教学领导杨再华发表讲话。首先，他对各位老师的积极参与、授课老师的精彩演绎以及学校的精心筹备表示感谢。其次，他向教师提出了三点要求：聚焦素质提升，在加强教师队伍建设上加油干；聚焦专业支撑，在强化教育科研上加油干；聚焦“双减”要求，在推进增效减负落地见效上加油干。最后，他为大家送上一份祝福，希望我们共同努力，携手并进，在新的赶考路上向新时代交上一份精彩的教育答卷。</p> <p class="ql-block">仪式结束后，语文学科和思政学科分别进行教研活动。</p><p class="ql-block">语文学科先组织大家观看王崧舟老师视频讲座“深度解读，让新课标扎实落地”。在一个多小时的学习中，大家对新课标的修订背景、新课标的主要内容——语文课程核心素养、五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条教学建议等有了更深入的理解。</p> 视频讲座结束后，徐红英主任就“研习新课标 赋能新课堂”与老师们进行了互动交流。她先对视频讲座内容作相关解读，围绕概览和《课标》的主要变化开启了老师们的思考。并让全体语文教师继续认真研读新课标，研究新形势下的教学策略。 接着，我们走进课堂，观摩送课老师为大家带来的精彩课例。武宁六小李扬老师，贴合“实用性阅读与交流”学习任务群，带来了四年级第二单元习作《小小“动物园”》课例。在这节习作课中，李老师设计了三个任务，绘本阅读学写法、巧折小书写家人、挑战任务说一说。整节课，充满了学生的欢声笑语，增加了学生对习作的兴趣。武宁六小余静芳老师带来的是《走进古典名著“1+x”整本书阅读方法》说课展示。她贴合了“整本书阅读”学习任务群。在设计上，不仅有多项任务驱动，还融入了统编教材主编温儒敏教授提倡的“1＋X”阅读方法。引导学生学习阅读古典名著的方法，激发阅读整本《西游记》的兴趣。 <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。课后，语文老师结合讲座内容对两位老师的课例进行探讨交流，交流活动由武宁县小语名师工作室主持人、武宁六小副校长黎裕卫主持。授课教师先阐述了自己教学环节的设计意图和教学理念，并对自己的课堂进行了反思。听课老师围绕课例与说课，对照讲座中所提到的“学习任务群”进行探讨，发表了自己的意见，进行了全面细致地点评，大家各抒己见，金句连连，智慧的火花在不断碰撞。</p> 老师们表示在活动结束后将继续研读新课标，用好新课标，将新课标与“双减”政策兼容，不断更新教育理念，做教学的先行者、践行者，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩。 思政学科先为大家带来了两位送课老师精彩课例。武宁一小陈玉洁老师的授课内容是道德与法治六年级上册第二单元第三课《我是中国公民》。陈老师用极富渲染力的语言，结合巧妙的教学设计，使同学们快速地投入到情境当中。整个活动，学生情绪高涨，课堂氛围逐渐达到高潮，感染了在场的所有老师。武宁八小魏璇老师上的是三年级上册第四单元第11课《爸爸妈妈在我心中》。魏老师课堂思路清晰，环节紧凑，亲和力强。通过对学生动之以情、晓之以理，启发学生思考，并借用动听的歌声很好地渲染了气氛。 活动最后，思政老师一起观看了“开展探究学习提升道德与法治课的育人功能”视频讲座，讲座由武宁县小学思政名师工作室主持人、武宁八小校长罗干林主持，并要求大家结合讲座内容对两位老师的课例进行探讨交流。首先由徐红英主任对两位老师的课进行精彩点评，为大家阐述了本次活动的目的和意义，并对视频讲座内容作相关解读。然后，两位老师分别就自己的教学设计作详细说明。最后，大家围绕两个课例，对照讲座中所提到的探究学习进行探讨，发表了自己的意见。<br data-filtered="filtered"><br> 近两年来，全国各地掀起了一股思政热潮，国家高度重视思政课堂。党的二十大代表周荣方提出，通过“行走”，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，用身边“小感动”激发社会“大能量”，我们此次活动便是身体力行地践行立德树人的使命。这次送教下乡活动意义非凡，精彩纷呈，有效地实现了“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的目的，相信在不久的将来定会生根发芽、一树繁花！ 此次送教下乡活动，为乡镇教师搭建了学习平台，真正实现了教师的教育互助双赢，达到了学校共同成长的目的，使我们的课堂教学更加高效、优质、和谐！