英语教学过程督查

平邑县卞桥镇中心小学 张艳

作业

认真

教师

课标

备课

学生

督查

教参

及时

批注

本次业务督查主要检查教师的课标、教参、备课、学生作业、同步练习册、单元检测等材料。检查人员认真细致地翻阅和记录了英语抽调教师的过程材料，现总结如下：

一、值得学习的地方：

1.课标、教参和备课：大部分老师圈画认真，旁边有自己的见解和想法，及时记录。认真研读课标和教参，理解课标中对本学段的要求，在批注中体现对课的思考，达成教学目标。

教师备课认真，集备记录详实，勾画和批注能体现对课的理解，并用不同颜色的笔进行标注。

2.作业：学生作业书写认真，教师有示范作业，有特色评价语，双线等级评价。教师批改作业时认真负责，写作业之前严格要求学生，认真抄写单词，出现错误及时订正，订正后，教师及时复批，作业能跟上进度。 3.特色作业：特色作业质量较之前有很大的提高，老师开始有自己的想法让学生做一些动手实践性的作业，而不是以前只画手抄报或者思维导图。

4.单元作业：教师批阅及时认真，学生订正及时。试卷讲评分析认真，补测有针对性。老师认真批改，及时监督学生进行纠错，补测设置有针对性，能做好分层，针对不同学习程度同学分类进行练习。

二、需要改进和提高的地方：

1.备课时批注自己的思考和想法。

2.对于学生的书写要更加严格的要求。

3.认真研读精致化管理细则，落实学科要求，以过程促发展。

本次教学过程督查，让我们看到了老师的努力和进步，更看到了孩子们的收获。希望我们的督查可以让我们的教学过程更加规范，让过程服务于教学，让我们的学生更幸福的学习，让我们的老师变得更加优秀。