<p class="ql-block"> 为进一步了解我校音体美学科教育教学全方面工作开展情况，在“双减”“五育并举”政策引领下，高效提升我校音体美教育教学质量，促进学生全面发展，教师相互交流、共同学习，使音体美教师教学更加精进，有效提高音体美教师专业素养，艺体教研组开展了公开课活动。 </p> <p class="ql-block"> 为了使公开课达到预期的目的，音体美教师都静心准备，充分运用了多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。</p> <p class="ql-block"> 音乐公开课上，黄文静老师的《桔梗谣》精心的设计与安排，使课堂非常有激情，课堂内容充实活泼生动，能够充分调动学生的学习欲望。为学生创设了自由的学习氛围。激发学生学习音乐的兴趣发挥了良好的促进作用，小朋友们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 钱鸽老师的《洋娃娃和小熊跳舞》采用了歌唱和动作相结合的教学方法，营造了和谐、快乐、互动、探究、创新的良好课堂氛围。钱老师精神饱满，语言和谐，从读词、乐理知识讲解、学唱歌曲、创编动作等一系列教学活动，让孩子们在活跃的课堂氛围感受这音乐的美。整个课堂吸引着学生的小眼球，从孩子们欢乐歌声里，我们听到了什么叫做喜欢。</p> <p class="ql-block"> 在美术课上，张蕾老师展示的《会动的剪影》，信息量大，知识面广，课件制作精美，教学思路清晰。在课堂上她首先用一个小小的皮影和视频吸引学生们的注意力。在讲解脸谱知识时，张老师的谈吐幽默风趣，讲课时声音时高时低。</p> <p class="ql-block"> 李淑贞老师的美术《会“走”的玩具》引课独特，课件精美，内容丰富，美术课课堂气氛活跃，不仅有效的传授了美术知识与技能，还培养了学生的动手操作能力和审美欣赏能力，这课是一节很好的美术示范课</p> <p class="ql-block"> 艺术来源于生活，正所谓“静心出精品，意识须先行”美术组的老师们给我呈现出不一样的精彩课堂！</p> <p class="ql-block"> 体育课上，程晓雪老师的《篮球课》对学生的体育课堂常规训练到位，注重队列变化辅助教学环节，重视学生的主动参与，使学生在探索中体验成功的快乐。让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流，更加有利于学生的积极参与性，积极练习和团结合作等意识得到培养。</p> <p class="ql-block"> 赫玉霞老师在课《跳绳课》的开始就自带领学生做准备活动，标准师范，师生互动，其乐融融，让学生感到没有距离很近，师生关系友好和谐，在这节体育课上，老师精神饱满，语言和谐，关爱学生，训练得当，让课堂气氛活跃，学生学练特别积极。</p> <p class="ql-block"> 公开课不是形式，不是作秀，它是教师平时课堂教学的一个片段，一个缩影，这个“片段”的精彩供大家欣赏和学习，这是音乐组带给大家的精彩课堂！</p> <p class="ql-block"> 热爱劳动是中华民族的优秀传统，也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。刘红霞老师的劳技课《梳洗头发》，让学生们学会生活自理，主动承担家务劳动，在学校“智趣劳动”课程的引领下，让学生能够在繁杂的生活中轻松地找到头绪，从劳动中感受创造美好生活的能力。</p> <p class="ql-block"> 公开课活动结束后每一组都进行了组内评课，把自己宝贵意见和想法分享给大家，继续发扬优点，弥补不足，为下一次公开课作充足的准备！</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中，确山县第三小学艺体教研组将一如既往、奋发创新、携手共进，打造一支优秀的教师队伍，共创幸福美好的明天！</p>