<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，深入学习理解《幼儿园入学准备教育指导要点》，切实提升幼小衔接活动开展的质量，进一步规范保教行为，体现幼儿园课堂教学游戏化，杜绝“小学化倾向”，使幼小衔接工作更加富有成效，10月27日下午，闻喜县第四幼儿园学前教育集团开展了“乐享园所经验 助推幼小衔接”为主题的线上教研活动。</p> <p class="ql-block">精心准备 下达通知</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">乐享经验话衔接</b></p> <p class="ql-block"> 首先，集团各园就各自“幼小衔接”的具体做法和经验在教研会上与大家作了交流与分享。</p> <p class="ql-block"> 贝贝幼儿园园长薛静云讲述了从教师与幼儿两个群体两个角度的衔接，并就关注幼儿的心理发展层面阐述了自己幼儿园的独特做法；川口幼儿园园长余景丽也就幼儿在如何落实《入学准备工作》具体谈了自己的经验和做法，获得姐妹园所的肯定。</p> <p class="ql-block"> 四幼分园园长安双燕从身心准备和学习准备等方面介绍了她们在培养孩子的自主能力、知识储备方面的有效做法；集镇中心园骨干教师介绍了该园所“趣”衔接、“序”衔接、“悦”衔接等几方面的特色衔接，生动阐述了该园在幼小衔接方面的独到见解。</p><p class="ql-block"> 西街幼儿园、八音禾幼儿园的骨干教师也就自己幼儿园的典型经验进行了分享和交流，每个幼儿园都能科学有效开展幼小衔接工作，确保幼儿顺利实现幼升小的良好过渡。</p> <p class="ql-block"> 四幼保教主任赵鹏云就四幼幼小衔接工作游戏背景、过程和感悟三方面同大家进行了细致的分享，让大家对我园自主游戏的实践情况有了进一步的了解；并就知识储备开展的亮点经验做法进行了分享，引导片区教师们多层次、多维度思考如何在自主游戏中实现能力发展和学习准备。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">专业引领助衔接</b></p> <p class="ql-block"> 为了使科学幼小衔接经验和做法能够高效在农村幼儿园实施，集团各园教师在业务园长赵景娜的带领下，对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行了再次解读，并对片区园具体做法进行了专业化点评，对每个园所基于自身特点和基础开展的“幼小衔接”具体实践和智慧，给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 通过此次片区教研活动，加深了第四片区各园老师对科学幼小衔接精神的内化与理解，相信各园会将幼小衔接工作渗透在各年龄段的一日活动中，坚持以人为本，回归教育本真。“幼小衔接”是一个循序渐进的积累过程，我们将深入贯彻《指南》精神，在探索自主游戏的同时关注幼儿发展，让孩子们从身心、生活、学习、社会四方面做好准备工作，遵循幼儿的成长规律，奠基幼儿的美好未来！</p>