平庄小学新教师见面课活动掠影 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 正值“双减”政策全面推进之际，为帮助新教师尽快融入新的工作环境，进一步提高专业素养和教学能力，平庄小学开展了新教师见面课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 4位新教师深入钻研教材、虚心请教、精心设计打磨案例，用丰富多彩的教学内容、活泼多样的教学方法，以最饱满的状态展示了4堂生动鲜明、精彩纷呈的见面课。</b></p> <p class="ql-block"><b> 邹梦琳老师执教一年级数学《10的认识》，她设计了认识10、数序、比较大小、数的组成和写数几个环节，注重强化知识点的训练，能力的培养，注重对学生情感的熏陶，同时又注重和学生间的平等对话，通过教师个人的人格魅力和教学素养把整节课演绎的十分精彩。</b></p> <p class="ql-block"><b> 石晗老师执教一年级语文《ai ei ui》，教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，用各种孩子乐见的游戏形式，活化拼音教学的课堂，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，鲜活灵动，易于接受，让孩子们在生动的课堂情境中亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 李可心老师执教四年级科学《声音的高低》，教学设计环节清晰，通过两个实验对声音进行研究，一个是敲铝板琴辨识声音的高低，第2个是探究尺子产生高低音的秘密。整个课堂结构完整，组织教学有效，完成了教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王子礼老师执教四年级音乐《愉快的梦》，这节音乐课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。教师采用了丰富的教学方法和教学手段，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b> “思然后知不足，研然后明方向”，见面课结束后，各教研组长组织所有听课教师开展了评课活动。大家对新教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定，并从教学基本功、教学方法、关注学生等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。新教师们虚心听取老师们的意见，对如何上好一堂课有了更加深刻的感悟，也更加明确了自身今后的成长目标。</b></p> <p class="ql-block"><b> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。经过见面课的磨砺和锤炼，新教师在讲台上初放光芒的同时，也认识到了自己需要改进和努力的方向。深耕细研，合作共促，新教师“见面课”既是一次教学实践的展示，也是一次思想的碰撞、理念的交流。“操千曲后晓声，观千剑后识器”，相信几位新教师通过不断探索、不断磨砺，定会快速成长。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：杜志文</b></p><p class="ql-block"><b>审核：高秋平</b></p><p class="ql-block"><b>总审：陈品新</b></p>