<p class="ql-block"> 为落实“新课程标准”，共研“图形的认识与测量”大单元教学，10月27日，滨州市“小学数学核心素养培养研究与实践”基地学校主题教研活动（第19期）如期而至，阳信县流坡坞镇曹集小学的小数人们积极的参与学习。</p> 认识长方形和正方形 <p class="ql-block"> 李曰美老师的《认识长方形和正方形》这节课，课堂重视学生的操作体验，让学生在直观操作中感受到长方形、正方形的特征，引导学生用联系的思想，根据长方形的特征去探索正方形的特征，并在做一做、画一画的过程中感受到两者之间边、角的关系。</p> 图形的周长 <p class="ql-block"> 张丹丹老师的《图形的周长》这节课，总结归纳出长方形周长的三种计算公式，“顺边相加，对边相加，邻边相加”，紧接着的应用是对周长的再认识，对于学生加深理解计算公式很有意义和必要。“假如长方形的周长是10厘米，那么它的长和宽可能是多少？”通过解决这个问题，体会第三种方法更能帮助我们解决实际问题。</p> 评课 <p class="ql-block"> 翟慧老师和温树民老师分别对两节课做了细致的讲评。</p> 专家交流 <p class="ql-block"> 佳木斯市雪松小学的高海民校长给出了“求真务实真研究”的高度评价。</p> <p class="ql-block"> 最后，谷翠翠老师做了最后总结。</p> <p class="ql-block"> 一路学习，一路成长，学无止境，我们会在一次次学习中进步，数学教学在一次次研讨中取得成就。</p>