核心素养的落实关键看课堂教学效果如何，而听评课的教学研讨方式能有效提升课堂教学效率。 常规的听评课一般从教学基本功、教学目标、教学内容、教学方式、教学效果、教学态度等方面进行，关注课堂形式、师生的互动与知识的落实。 为了更好地提升学生的学科素养，增加物理核心素养的听评维度、这样做更能指导教学落实物理学科素养。本次物理组线上教研活动以评促教、以教促学，让学生在物理课堂中提升科学素养，让其落实在教与学之中。<br><br> 一、解读基于核心素养的评课标准 二、观看示范课——《力学单位制》 三、教师评课 1、马骏老师评课：本节课通过情境引入引导学生去经历知识的发生过程，在很大程度上激发学生的求知欲。教学内容的整合体现了教师组织教学的意图，以科学思维能力培养而进行的内容整合更加有效地落实了核心素养。<div>2、其他老师评课<br><br></div> 总之，从物理核心素养的四个维度，即物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任，去进行听评课，对提高课堂教学的有效性是很有益的。 在听评课的教研活动中要不断优化教学策略，在课堂教学中也要渗透核心素养，以期提高学生的物理学科素养，从而达到适应社会和个人终身发展的目标。