<p class="ql-block">为持续跟进幼儿园大班孩子毕业后的学习发展情况，更全面的了解每一个孩子在入学前个性和能力差异对小学学习产生的影响，促进幼小衔接工作更高质量的开展，真实的了解孩子学前阶段应具备的素养和能力，从而更有针对性的因材施教，促进每一个孩子在今后的学习中得到全面、均衡的发展。10月28日，冷戈庄幼儿园开展了“暖心回访，关爱成长”大班毕业生回访活动。</p> 研讨讨论 <p class="ql-block">参加本次会议的有冷戈庄小学付校长和冷戈庄幼儿园负责人史岩老师以及大班班主任和冷戈庄小学一年级班主任。 首先，付校长对中冷戈庄小学和冷戈庄幼儿园更好的幼小衔接提出了要求。1.培养孩子的专注力2.增加阅读和识字量3.大班下学期班级环境与教学方式如何做到科学的衔接。就本次回访的目的、方式及资料的搜集整理和反馈等做了研讨。</p> 走进课堂 <p class="ql-block">付校长和老师们观摩了学生的课堂表现。课堂中老师利用游戏化的情境、生活化的教学带领孩子们走进知识的海洋。整个课堂生动愉悦，实现了小学课堂与幼儿园课堂的无痕衔接。</p> 课间交流 <p class="ql-block">课间活动中，老师和孩子们亲切的交流，孩子们的话语间展现了对小学的喜爱和对幼儿园生活的怀念。曾经的小朋友，现如今已经成长为一名合格的小学生！</p> 观摩作业 <p class="ql-block">一年级的作业完成情况可以看出孩子是否能够按时完成作业以及独立完成作业等良好的学习习惯，也可以间接地反映出孩子对知识的掌握。</p> 观看课间操 <p class="ql-block">每日的眼保健操活动保护了孩子的视力，有秩序地进行眼保健操更能看出孩子对于秩序的遵守，也能充分的看出孩子的身体素质等情况。</p> <p class="ql-block">愿在我们幼小的共同努力下，我们的孩子们能顺利的过渡到小学生活，从而快乐的学习成长！</p>