初冬还暖日提振奋楫时 ——金明副区长一行莅临平矿二小调研指导工作

赵晓华

10月27日上午，元宝山区金明副区长再次莅临平庄矿区第二小学调研指导工作。区教育局副局长祁建国、教研中心主任李云峰及相关工作人员陪同调研。对平矿二小教育教学工作是一次指引，更是一次提振。 交答卷擘蓝图 杨海清校长携班子成员向金区长一行进行工作汇报。介绍了学校基本情况、党建工作创新做法等，重点汇报了学校管理和教育教学情况。金区长对元宝山区教育工作进行了“123X5”的顶层设计，把“促进学生终身发展”放在第一位，平矿二小在整校内推进学习共同体建设便是深入落实金区长工作思路的有力举措。 过去三年，平矿二小把课堂教学改革作为学校管理的逻辑起点和工作重心，突出提质增效的战略位置，从课堂转型出发，历经三个阶段，打造成以“灯塔行动”为名的本土化研究体系，构建形成“1+N”课程体系，形成以“学习共同体建设”为发展路径的办学特色，走上教学生态的重构和深耕之路。 未来两年，平矿二小迭代和升级“学习共同体建设”，向“五育并举”的育人目标持续发力。打造全体师生高度认同并为之努力的学校文化内涵，系统化建设“灵育课程”，让“灵悦灵慧灵雅灵健灵巧”落地生根，让“办有温度的教育育有灵性的学生”的办学特色更加鲜明。 指方向振精神 调研团的领导对平矿二小的工作表示高度认可，作为区域学校的一面旗帜，对学校寄予厚望，为平矿二小进一步发展指明方向。 李云峰主任心系全区教学质量，希望二小固优补短，双向发力，教学质量再创新绩。 祁建国副局长关注一体化建设，期待基础教育为初、高中源源不断输入优质人才，做好衔接。同时对疫情防控、近期工作进行安排。 金明副区长通过“三不两直”的工作方式，多次深入学校和课堂等基层教育现场，对学校的教育教学情况了如指掌。直言调研目的是调动校长主观能动性，以党建带校建，让学校对标国内同类先进校，找差距、学别人、做自己，在行动研究中不断探索，办精品教育。调研回程的路上，还在殷殷嘱托要铸牢中华民族共同体意识，不要在校园安全、师德师风等方面出问题。 　　“办好人民满意的教育”，是习近平总书记对教育的初心所指，也是二小人一直奋力书写的篇章。平矿二小将以此次调研为契机，继往开来，踔厉奋发，不断满足人民对更好教育的期待，为宝山教育高质量发展添砖加瓦。