“聚”集体智慧，“备”精彩课堂，提体育“研”值——滨江小学体育组“集体备课”教研活动

清澈的爱

教而不研则浅，研而不教则空。2022年10月27日，伴着十月的秋雨，滨江小学体育组的老师们齐聚在综合楼党务室展开了体育集体备课教研活动，集众人智慧，采众家之长。 　　会议开始前体育组长曹飞老师强调，此次的集体备课各位教师要充分发挥自身特长，积极参与到教研活动中去，群策群力，相得益彰。 　　本次集体备课主备人是曹飞老师，内容为《正面双手下手垫球》。在本课的教学中，曹飞老师以游戏激发学生的运动兴趣，由抛、耍球练习——传、垫球游戏、配合练习——“创设情境、合作学习”的垫球与教学比赛，引导学生体验循序渐进的教学过程，分组学练、游戏比赛体验感拉满，重难点贯穿始终，各部分环环相扣，由易到难，在游戏的过程中学生们不仅能够掌握传、垫球动作，还能提高反应力、灵敏度等素质，合作式的学习也促进了学生身心的健康发展。最后由教师带领学生进行放松，学生互谈体会和收获，总结时教师用温暖的鼓励话语为本堂课划上句号。 　　教师们针对教学内容进行讨论研究，以学习为中心，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，其中，各位老师就排球的种类选择进行了挑选，最终确定了软式排球。王兰艳老师针对预设如何控制安全问题提出要求，学生其实对球类运动，尤其是球类游戏和比赛非常喜爱，但球砸中学生等意外事件时有发生，在实际课堂中教师要预设可能发生的情景，并如何应对作出处理方案。李佩老师也提到课堂教学时一定要多了解分析学生心态，当我们面对有困难的学生时，教师要掘进学生，激发学生兴趣，可以针对学生个人安排体会动作、尝试练习、战胜心理斗争的方法，让学生在每一节课中得到进步和提高。 　　最好的时光是在学习的路上，每一次教研都是一场思维的碰撞，经过此次分享交流，相互答疑解惑，体育组的老师们又收获了宝贵且切实可行的方法和建议，相信今后老师们在实际行动中会一步一步落实，一点一滴发展，也相信学校的体育教学工作在老师们的耕耘下，行而不辍，未来可期。