<p class="ql-block"> 秋高气爽，丹桂飘香，<span style="font-size:18px;">虽是居家抗疫期间，却也阻止不了我们线上教学研究的脚步。</span>10月27日下午由黄玲玲老师组织开展了本学期第一次线上集体备课和作业设计数学教研活动，全体数学教师参与了观课、议课，备课。老师们如约而至，热情满满！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动开展前一周由黄玲玲老师组织六年级老师一起集备六年级上册第五单元《圆》，定时间、定地点、定人物，明确分工任务，每人主备一课时新课和对应作业设计，六年级老师积极响应号召，完成集备内容。同时疫情期间为了提高学生在课堂的参与度，教学目标明确、多媒体课件运用恰当等优点。每位老师对其他主备老师的教学设计进行附议，大家各抒己见，更多交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生动手操作习惯、怎样利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了切实可行的改进措施，在老师们的建议改进教学方法，真正体现了教研的目的所在——资源共享共同进步。</p> <p class="ql-block"> 教研活动首先由黄玲玲老师对集备六年级上册《圆》这一单元整体的汇报，讲解本单元的主要内容的构成和重难点；然后对定稿的第一课时《圆的认识》教学设计和作业设计的想法进行呈现，紧接着詹丽老师主讲了《圆的周长》；随后巴格孜拉·节老拜老师与渠桂春老师分别讲了《圆的面积》、《求圆环的面积》；最后由唐鹏杰老师讲了《圆的外切正方形和内接正方形的面积》，每位老师都表达教学设计的观点。</p> <p class="ql-block"> 活动后，主备教师梳理集体备课研讨成果，进一步归纳、提升。重新审视教学设计，把这些意见和自己的教学风格融到一起，最终形成对这节课最优的教学设计。我相信通过扎实的集体备课教研，我们六年级数学教师们的教研水平和课堂质量一定会得到切实的提高！</p> <p class="ql-block"> 疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，校园相聚。</p>