凤凰涅槃,向阳而生——党建引领梧州市旭村小学劳动教育发展之蔬菜基地种植篇

梦想飞

<p class="ql-block">  为全面实施素质教育,贯彻党的教育方针,落实“双减”政策,夯实“五育”并举,培养学生吃苦耐劳精神, 提高学生劳动技能和实践水平, 增强学生动脑和动手相结合的能力,梧州市旭村小学在党支部的组织引领下,因地制宜,今年九月份继续把学校教学楼后面的空地开垦为劳动教育基地,发展学生的劳动生产技能,促进学生综合素质的发展。</p> <p class="ql-block">在老师指导下,先给空地除草。</p> <p class="ql-block">撸起袖子加油干,一、二、三、四、五、六年级一起挥锄齐齐干。翻地、拣出地里的杂草、石子、杂物……</p> <p class="ql-block">搬点草木灰过来洒在土地上,老师说这种东西中含有着很多的钾元素,很多人都会将其放在菜园地里,这样的话就可以当成一种肥料,可以起到补充钾肥的作用。而钾肥可以促进果蔬的果实更大,也可以起到杀菌的作用。真是长知识了,原来种菜还有这么多学问啊!</p> <p class="ql-block">起地成畦,每畦之间留一条通道,菜地要高于畦与畦之间的通道,这样一是增加泥土的高度,让蔬菜更好生长,二是给菜地留一条排水渠,下雨的时候,方便雨水排泄,让菜苗不容易被水淹死。</p> <p class="ql-block">一起来播种,把菜种撒下去,我们种下了萝卜、大花菜、菜芯、生菜、波菜、大白菜……把菜种洒下后,再洒上一层薄灰,浇水,期待菜苗快快长出来……</p> <p class="ql-block">每天坚持洗水,盼望着、盼望着,小菜终于长出来了,菜园绿起来了。</p> <p class="ql-block">继续浇水,施肥。老师说,人尿是优质的肥料,含有大量的氮、磷、钾和许多的微量元素,适合于蔬菜瓜果施肥,通常作为农作物的追肥使用,也可过滤后低浓度作为叶面喷肥。人尿含有丰富的氮肥,特别是农作物营养生长阶段阶段,即作物的幼苗期到开花前,需要充足的氮元素作为生长的营养物质,是高效的速效肥。给青菜浇上点我们收集的童子尿,哈哈,让菜苗长得更好更绿……</p> <p class="ql-block">老师说,挑一些菜秧,移到别处种,会长得更好,也给菜地里的菜生长的空间。移种后的菜苗根须会更发达,菜茎和菜叶子会长得更茂盛,四九菜、大花菜还会不断长出菜花,可以不断采摘菜芯来吃,又甜又可口……</p> <p class="ql-block">菜苗长起来啰,一起来把长得比较高比较密的青菜连根扯起来,摘来吃。自己种的菜,而且是无公害的,相信会特别好吃吧!期待噢……</p> <p class="ql-block">和老师们一起摘菜,在老师的指导下摘菜,好开心噢!看,我们收获了青菜,也收获了成功的喜悦!</p> <p class="ql-block">青菜摘好了,洗干净了,来个炒青菜劳动实操课吧!老师们真是太可爱了,我们又学到了一项劳动技能!</p> <p class="ql-block">轮到我们大展身手了,炒青菜,小菜一碟的事,怎么能难倒我呢。</p> <p class="ql-block">老师布置了作业,学以致用,回家干起来,炒菜,我能行!乐得爸爸妈妈爷爷奶奶笑开颜!我长大了!也能为爸爸妈妈分担家务了,我真开心!</p> <p class="ql-block">劳动从来是最伟大的。学校蔬菜种植劳动的开展,充分展示了学生的劳动风采和劳动合作能力,达到了劳动育人的良好效果。孩子们在劳动过程中,积极参与,议论纷纷,每天浇水、观察、护理菜园后,都讨论着劳动的感受,不少同学表示,在劳动过程中,他们感受到了农耕文化,感受到了劳动带来的快乐。</p> <p class="ql-block">劳动是永恒的赞歌,是最甜美的果实。学校蔬菜劳动教育基地的开创给我们展现了新的希望与新的构想,也让我们对未来充满了期待。我校将不断完善劳动教育机制,丰富劳动教育课程,拓宽劳动实践渠道,改进劳动教育方式,把劳动教育融入到学生的校园生活中,融入到校园环境中。让凤凰学子在劳动中不断蜕化,向阳而生。</p>

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