💞 正安县第三幼儿园—中三班10月成长记💞

琴琴

十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的果实很美味，十月的时光很辉煌，十月的孩子很开心，👀看，我们灿烂的笑脸👇 🍃一、主题解读🍃 对幼儿来说，“社区”是一个和自己的家庭生活密切相关的地方。这个月，他们会邀请爸爸妈妈和自己一起去了解身边的社区，去发现与思考一些从未发现的问题。 🍃主题墙🍃 本月主题“魅力社区”从四个方面入手，幼儿和自己的父母一起“走进社区”，了解社区的基本构成和功能。通过幼儿对自己社区的观察，幼儿寻找到自己感兴趣的“社区标志”通过对“生活中的垃圾”的观察和讨论，幼儿对垃圾分类、废物利用、环境保护有更多新的感知。通过主题教学活动，让孩子们知道了什么叫社区，在活动中，孩子们通过讨论的方式说了自己居住的社区里面有什么。在了解小区的基础上，用独特的视角去寻找小区里自己最喜欢的地方。能用连贯的语言和同伴分享小区里的趣事。通过主题活动的学习，对自己居住的小区有强烈的归属感。 🍃二、学习活动篇🍃 教学活动《我是环保小卫士》活动目标:1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。2.愿意以实际行动做个环保小卫士。 于是，我们行动起来了😃 一起找一找幼儿园里的垃圾。 老师:“你看，我们找到了这么多垃圾。” 原来幼儿园有这么多垃圾，我们要把它捡起来扔进垃圾桶里面。要做一个环保小卫士。 教学活动《生活中的垃圾》活动目标:1.幼儿观察生活中的垃圾并说出自己在观察中获得的新发现。2.知道垃圾的基本特点并能清楚地表达。3.了解垃圾与人们生活的关系，萌发保护环境的意识。 教学活动《小区里，我最喜欢的地方》活动目标:1.在了解小区的基础上，用独特的视角去寻找小区里自己最喜欢的地方。2.能用连贯语言和同伴分享小区里的趣事。3.通过主题活动的学习，对自己居住的小区有强烈的归属感。 小区里面有我们最喜欢的滑滑梯。 安全教育活动《秋季传染病预防》1.了解传染病的相关知识。2.能说出并掌握预防传染病的⽅法。3.增强⾃⾝预防疾病的意识。 安全教育活动《认识野生菌》活动目标:1.初步认识几种常见的野生食用菌。2.能简单的从颜色、外形上辨别可食用野生菌和不可食用野生菌。3.增强幼儿的安全意识。 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。 本月，我们还开展了家长助教活动。朱梓霖的家长带来的活动是《保护眼睛》她用她精心准备的课件，生动的语言为中三班的小朋友上了精彩的一课，活动中还组织了孩子们玩游戏，小朋友们特别感兴趣。 又到美工室上课了，今天王老师给我们上了《同心圆与方块》 一起来看看我们的表现吧！ 用不同的颜色来画同心圆。 还可以用剪刀剪成圆形状的纸，剪下来之后做同心圆。 爸爸妈妈，你看我们棒不棒😄 为了培养孩子们的消防意识，我们还开展了《消防安全知识教育和演习》，让孩子们学会在突发状况时，学会如何自救，如何逃生。 🍃生成活动篇🍃“走进斑斓的叶子世界” 故事缘起：在一次寻找秋天的活动中，孩子们看到满地掉落的叶子，于是孩子们甚是好奇，小朋友们就纷纷讨论起来也有小朋友拿着树叶给我看。 激起了孩子们对树叶的兴趣，于是我带着孩子们一起去户外捡树叶。 在捡树叶的过程中，孩子们有很多疑问❓壹帆:“老师，为什么地上的叶子全部都是黄色的？”天宇:“老师，为什么地上会掉这么多叶子下来？”峻垚:“老师，这些叶子它们长得都不一样。” 最后，我们带着孩子们的疑问继续探索叶子。 在植物角，胡杨小朋友发现了我们植物角也有很多叶子。胡杨说:“老师，你看，我们植物角也有这么多叶子。”于是，很多小朋友都跑出去看了看。 宇欣:“看，这个树叶上面有很多的洞洞”文轩:“那它可能是被虫子🐛吃的。”诗祁:“我找到的这片叶子，和你们看到的叶子不一样唉！” 最后我们来到了中五班的植物角，看看他们植物角的叶子和我们的一样吗？子贝说:“他们这里也有心形形状的叶子。”思怡:“中五班这里还有这么长的叶子，我们班植物角都没有这种长叶子。”彬泽:“我觉得他们班叶子的形状好多呀！我们班植物角爱心型形状的叶子最多。” 通过探索、发现，最后孩子们还画了他们知道的叶子有哪些，每个小朋友都画得很棒！ 孩子们在家的周围又发现了哪些新的叶子呢？嘉名:“今天我妈妈带我出去找了我们楼下的叶子，有南瓜叶子、银杏叶子、枇杷叶子、还有辣椒的叶子，这些都是妈妈告诉我的，它们都长得不一样。” 找了叶子之后，再回到家里画一画我找到的叶子。 宇欣:“我回老家的时候也发现了很多叶子和我们幼儿园的叶子不一样。”“我找到了桂花的叶子，还有香椿的叶子，它们都是绿色的。” 今天，又一次带着小朋友们出来找叶子。 孩子们找到叶子后，都给老师看了看。冠修说:“刘老师，你看，我找到了一个刚发芽的叶子。”文轩:“老师，我找到了红色的叶子，它看起来好漂亮！”唯玺:“我和壹帆我们两个找到的叶子都不一样，他的比我的大。” 捡了叶子之后，我们回到教室进行分类。 孩子们在按大小、颜色、形状分类，他们认真的样子可棒了👍 孩子们看着自己收集的叶子，开始观察了起来，原来每一片叶子都有所不同。 通过一次次的探索与发现，观察、比较、分类，孩子们了解到原来树叶有大有小，有不同的颜色，还有不同的形状。 我们的结论：我们经过查找资料和探索，发现了树叶有很多形态，有椭圆形、圆形、三角形、针叶形、箭形、扇形、心形等。而且我们认识了这些部位的名字：叶子的身体部分被称为“叶身”，许多排列的线条被称为“叶脉”，叶子下有一根很细的梗，连接到茎上的部位被称为“叶柄”，叶片的外缘被称为“叶缘 ”。 原来好吃的叶子也有这么多，这些都是我们生活中经常吃到的蔬菜。 在探索叶子的这段时间里，孩子们更加深入的了解了关于叶子的科学知识以及不同叶子的特征。在活动过程中，孩子们付出了满满的爱心和耐心。让我们一起追随孩子的脚步，期待有更多的美好故事发生在幼儿园这片美丽的土地上。 🍃三、生活活动篇🍃 一起来看看我们本月的美食吧！ 我们每天的饭菜都不一样哦！ 看看我们这么多好吃的水果🍌🍐🍎🍇 好吃的点心🍪🌭🍞 水果时间到，今天我们吃的水果是香蕉🍌 看看我们认真吃的样子，是不是很可爱啊！ 🍃四、运动活动篇🍃 今天，老师带我们到球区玩了。一起来看看我们是怎么玩的。 在活动过程中，孩子们进行了多种方式玩球。 对于小朋友来说，篮球是一项非常有益的活动，它不仅能提高孩子手眼协调性，增强体质，还能培养孩子专注力、耐力以及坚韧不拔的良好品质。 🍃五、游戏活动篇🍃 幼儿园的沙水区一直是孩子们最喜欢的户外活动区域，孩子们盼了好几个月，本月终于轮到我们班去沙水区玩了。 一起来看看孩子们精彩的游戏吧！ 游戏，是幼儿生活中最美的符号自主，是孩子对美好世界的选择合作，是孩子之间最温和的交流 在进行滑索游戏时孩子们的手臂、腿部、核心的力量和控制能力得到了充分的发展。 面对沙水区的滑索区，孩子们都很感兴趣，一个个的都跃跃欲试准备一展身手。 游戏开始了，孩子们自觉的排着队在滑索区等待。尝试用自己的方法滑行，有的抓着把手；有的双手抓着绳子，有的小朋友是坐在蓝色的圆盘上；有的小朋友是双腿夹着绳子。 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，是促进幼儿学习与发展的重要途径。 幼儿园荡桥可以锻炼幼儿的平衡能力和胆量。 我们一起合作，一起游戏。 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“应当把游戏还给儿童，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”沙池是幼儿园孩子们探索学习的天然乐园，将自己心里小小的想法在沙地里开花结果。 爸爸妈妈，你们能看出我们在做什么吗？ 通过玩沙可以帮助孩子发挥想象力、拥有空间意识，还可以增强他们的手眼协调能力、锻炼手臂肌肉发展，也能帮助孩子发展团队合作和社会交往能力。而沙水游戏，可以让幼儿锻炼肢体，训练思维，丰富了他们的情感的同时，也在游戏中学会如何与人交往。也可以说幼儿是在游戏中成长的。 沙水区创设了一个亲近自然的环境，也是幼儿园户外活动的重要内容之一，沙子流动性、可塑性的特点蕴藏着无数的游戏契机。通过幼儿的想象，进行各种建构和构想。在玩沙和玩水的游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。 　　通过开展各种户外自主游戏，不仅使幼儿增长知识与技能，同时也展示出丰富多彩的园所文化和蓬勃向上的精神风貌。 他们在这里装沙子、运沙子、做沙堡、挖宝藏……，在快乐的沙水游戏中孩子们发展感知觉，锻炼大小肌肉动作，发展创造力，获得情绪上的满足和快乐。 每一次游戏结束后，我们都会对孩子们的游戏进行回顾与分享。 近期气温渐变，温差较大，🌬️孩子们的体质较弱，免疫力不是很强，容易感冒🤧，为了孩子的健康，请家长注意为孩子增添衣服🧥，注意保暖。每天晚上可以用温水给宝贝泡脚🦶，降低患感冒的几率。还要注意孩子的饮食卫生，🍛不乱吃东西，多饮用白开水，少吃生冷，辛辣的食物，少吃零食🍡。不要带孩子到人多的公共场所，勤洗手🤲，勤洗勤晒幼儿的床被🛏️，保持空气的流畅。孩子的身体健康最重要，我们一起努力吧！💪🏼