继承革命文化,探寻教学之径

<p class="ql-block">  为了深入学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》的精神,探索小学语文统编教材中革命传统文化题材课文的教学路径,提高革命传统文化题材课文的教学质量,培养学生的文化认同和文化自信,我县小学语文“聚焦革命传统文化,提升语文核心素养”教学研讨活动,在我县车民小学举行。</p> <p class="ql-block">  活动安排了三节课堂教学展示与一个专题讲座。三节课都是选取教材中的革命文化题材课文,三位执教的老师能够认真准备,精心设计,以生为本,注重对学生的情感熏陶和核心素养的提升,深受听课老师的好评。专题讲座为我们解读了革命传统文化题材课文的特点以及教学的路径,为我们以后的革命传统文化题材课文的教学理清了思路。</p> <p class="ql-block">  活动采取线上和线下相结合的方式。我校积极落实县局精神,认真组织老师参加学习。听课的老师能够认真聆听,做好笔记,在活动后进行交流,将活动所得内化于心,并努力在教学实际中外化于行。</p> <p class="ql-block">  革命传统文化,是培养学生文化自信、引导学生继承和弘扬的中国文化中必不可少的一部分。本次活动的组织,不仅使我们深受革命传统文化的熏陶,同时也为我们的革命传统文化题材课文的教学提供了迷茫中的动力,探寻中的曙光,使我们受益良多!</p>

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